Актуалізація опорних знань. Онлайн перевірка знань
Перед початком лабораторної роботи, пригадайте «закон Архімеда», «умови плавання, занурення, спливання в рідині чи газі» та пройдіть тести з попередніх уроків по даній темі. Якщо результат не дуже вдалий, повторіть уроки «Закон Архімеда» та «Умови плавання тіл».
Контрольні запитання до онлайн уроку "Виштовхувальна сила в рідинах та газах. Закон Архімеда" під час дистанційного навчання.Контрольні запитання до онлайн уроку "Умови плавання тіл" під час дистанційного навчання.
Слайд 2Опрацьовуємо дистанційно лабораторну роботу №10 «З’ясування умов плавання тіл». При підготовці використовуємо матеріал на ст. 185-187 за підручником «Фізика 7 клас, В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий». Але зверніть увагу, подана експериментальна робота трошки відрізняється від тої, що вказана в посібнику.
В робочих зошитах записуємо тему, мету, обладнання, хід роботи, дані
Объяснение:
1. Ні, бо немає змінного магнітного поля, адже магнітний потік, що пронизує контур котушки залишається сталим
2. Так
3. Для збільшення індуктивності
4.якщо другий шар буде намотаний в протилежному напрямку, тоді сумарне магнітне поле буде нульове
5.при підвищенні температури намагніченість осердя зменшується а значить і індуктивність котушки ЗМЕНШУЄТЬСЯ
6.А ні тим, ні тим
Б і тим, і тим
В лише електромагнітом, адже алюміній входить в число парамагнетиків і цей ефект в сотні тисяч разів слабкіше, ніж тяжіння феромагнітних матеріалів, тому він може бути виявлений тільки за до чутливих інструментів або дуже сильних магнітів.