1. Какое из четырех слов обозначает физическое явление?
Б. Инерция
2. Какое из четырех слов обозначает единицу измерения физической величины?
А. Ватт
3. Какая единица является основной единицей силы в Международной системе?
Б. Ньютон
4. Какой из измерительных приборов вы бы выбрали для того, чтобы измерить длину классной комнаты с наибольшей точностью?
Б. Рулетку
5. Земля вращается вокруг своей оси за...
Б. 1 сутки
6. При нагревании тела расширяются. Чем является процесс расширения по отношению к процессу нагревания?
Б. Следствием
7. Легенда рассказывает, что Г. Галилей для изучения законов свободного падения тел отпускал разные шары с высокой наклонной башни. Как называются такие действия ученых?
Г. Опыты
8. В каком из трех состояний вещества при одной и той же температуре диффузия происходит медленнее?
А. В твердом
9. В каком состоянии вещества скорость беспорядочного движения его молекул увеличивается с повышением температуры?
Б. В газообразном и жидком, но не в твердом
10. Тело сохраняет свой объем, но изменяет форму. В каком состоянии находится вещество, из которого состоит тело?
А. В жидком
11. Тело объемом 10 см3 состоит из вещества плотностью 5 г/см3. Какова масса тела?
В. 50 г
12. С какой силой притягивается к Земле тело массой 2 кг?
В. 19,6 Н
13. Какое давление оказывает столб воды высотой 1м?
В. 9800 Па
14. Какую кинетическую энергию приобретает тело массой 40 кг, если оно движется со скоростью 20 м/с?
А. 8 кДж
15. Три тела одинакового объема полностью погружены в три различные жидкости. Первая
жидкость — масло, вторая — вода, третья — ртуть. В какой жидкости на тела действует большая архимедова сила?
Г. Во всех трех жидкостях на тела действует одинаковая архимедова сила
16. Под действием силы 20 Н тело перемещается на 4 м по направлению действия силы за 2 с. Какую работу совершила сила?
В. 80 Дж
Объяснение:
На 30-той секунде локомотив въехал на мост, и на 60 секунде последний вагон выехал с моста.
54 км/ч = 54/60=900 м/мин
За 30 сек (полминуты) поезд расстояние:
900/2=450 м.
Этот путь складывается из длины моста и длины поезда.
Известно что длина моста составляет 1 часть а длина поезда 2 части этого пути.
Находим 450 /3=150 метров - это одна часть пути = длина моста
тогда длина поезда составит 150*2=300 м.
Длина одного вагона равна 25 метров, тогда в поезде всего 300/25=12 единиц подвижного состава, то есть 11 вагонов и 1 локомотив.
Они не тождественны друг другу, это просто запись немножко безграмотная.
x - это координата тела, то есть его положение на оси. S - это обычно означает расстояние, пройденное телом (путь), которое считать в общем случае очень непросто: если тело двигалось в одном направлении, то это модуль разности координат, если тело меняло направление, надо суммировать отдельные куски расстояний.
Теперь комментарии
S = vt. Это возможно только при движении с постоянной скоростью v, причем v здесь это модуль скорости.
S = at^2 / 2. Это возможно только при движении с постоянным ускорением a, причем изначально тело должно находиться в состоянии покоя, и a здесь это модуль ускорения.
x = vt. Это возможно только при движении с постоянной скоростью v, причем в начальный момент времени тело должно находиться в начале координат (x = 0). Заметим, что это требование дополнительно возникает, потому что x - это конкретная координата, а не разность координат. Здесь v может быть и отрицательным, так как это уже проекция скорости на Ox.
x = at^2 / 2. Это возможно только при движении с постоянным ускорением a, причем изначально тело должно находиться в состоянии покоя, и быть в начале координат. Здесь a может быть и отрицательным, так как это уже проекция ускорения на Ox, комментарии про дополнительное требование (x=0 при t=0) те же