Сұрақтар 1. Табиғатты зерттеудің кең тараған ғылыми әдістері қандай? Олардың мәнділігін
қалай түсіндіруге болады?
2. Эксперименттің басқа ғылыми әдістерден ерекшелігі неде? Экспериментті
жүргізуге қандай талаптар қойылады?
3. Бақылаулар мен эксперимент үшін физика мен астрономияда қандай аспаптар
қолданылады? Оқулықта келтірілген аспаптардан басқа қандай физикалық және
астрономиялық құрал-жабдықтарды білесіңдер?
4. Теориялық талдау әдісі қандай ретпен жүзеге асырылады? Зерттеу проблема-
сын дұрыс қоюдың маңызы қандай?
5. Теориялық талдаулар немен аяқталады? Ғылыми болжам (гипотеза) дегеніміз
не? Олардың шынайылығы қалай сыналады?
6. Физикалық теория деп нені айтамыз? Теорияның негізгі қызметі не жене
қандай құрамдас бөліктерден тұрады?
7. Мектепте қандай іргелі физикалық теориялар оқылады? Олар қандай
физикалық құбылыстар аясын қамтиды?
N=q/e
q - заряд
N - количество электронов
e=1.6*10^-19
1) N=10^10
2) N=2*10^13
3) q=7,68*10^-9
4) N = 2*10^9
5) трением или соприкосновением с заряженным телом
с "султанчиков" или электроскопа. коснуться одним куском металла, потом другим, заряд на электроскопе в итоге будет ноль
6) поднести лёгкие предметы (бумажки, волосы, перья), к заряженному они прилипнут, к обычному - нет
7) к меньшему заряду, чтобы силы были равны
8) шарик электризуется тем же зарядом, что и палочка, а в начале он был нейтрален
9) отрицательно - когда избыток электронов, положительно - когда недостаток
10)
11) потому что он нейтрален
12) латунь проводит ток, а эбонит - нет