1).Наэлектризовать тело можно трением, прикосновением заряженного тела и незаряженного и с электростатической индукции Во всех случаях электризации заряды не создаются а перераспределяются между телами.
2.Источниками электрического поля могут быть электрические заряды (движущиеся и неподвижные) и изменяющиеся во времени магнитные поля.
3.Электрическое поле заряда – это материальный объект, оно непрерывно в пространстве и действовать на другие электрические заряды. Электрическое поле неподвижных зарядов называется электростатическим.
4.Электроскоп – прибор для обнаружения наэлектризованных тел. Принцип его действия основан на отталкивании одноименно заряженных тел.
5.Электрическое поле существует вокруг любого электрического заряда, находящегося где-либо в пространстве. Если попытаться дать графическое изображение электрическому полю, сделать это можно при силовых линий с определенным направлением.
6.Действие электрического поля на электрические заряды. Электрическое поле – это особая форма материи, существующая вокруг электрически заряженных тел. Впервые понятие электрического поля было введено Фарадеем. Он объяснял взаимодействие зарядов следующим образом: каждый заряд создает вокруг себя электрическое поле, которое с некоторой силой действует на другой заряд.
1.
Ручку располагают у края двери, чтобы увеличить расстояние до оси вращения при открывании двери. Чем дальше ручка от оси вращения, тем меньшую силу понадобится приложить, чтобы создать вращающий момент и открыть дверь
3.
Дано :
Р=100 Н
F/2-?
F=P
F/2=P/2=100 H/2=50 Н
ответ:F/2=50 H
4.
Чтобы напильник при движении всегда был горизонтален при изменении точки опоры, прилагаемые силы должны все время изменяться по величине.
5.
Равновесие нарушится
6. Кнш латунная
7. действием силы тяжести
8. Да
9.Вес мальчика и вес части доски, на которой он сидит, уравновешиваются весом части доски, расположенной с другой стороны бревна./
10. Выигрыш в силе кнш
11.
Дано:
m=120кг
F=750H
КПД-?%
Fтяж=mg=120кг*10м/с2=1200H
КПД=F/Fтяж=750Р/1200Р=62,5%.
40 мл – 30 мл = 10 мл
(40 мл – 30 мл) : 5 = 10 мл : 5 = 2 мл
Объяснение:
Взять любые два ближайших деления обозначенные цифрами.
Например: 30 мл и 40 мл.
2. Найти разность этих чисел.
40 мл – 30 мл = 10 мл
Рисунок шкалы мензурки
3. Разделить полученное число на количество маленьких, необозначенных цифрами, делений между ними. Вспомним, что количество делений равно количеству промежутков между штрихами (а не количеству штрихов).
(40 мл – 30 мл) : 5 = 10 мл : 5 = 2 мл
4. Полученное число и будет ценой деления шкалы мензурки, показывающей, сколько миллилитров соответствует одному маленькому делению.
Цена деления шкалы мензурки: 2 мл.
5. Погрешность прибора равна половине цены деления.
Погрешность мензурки: 1 мл.
6.Запишем результат измерения.
Объём жидкости в мензурке V = 50 мл + 3 · 2 мл = 56 мл
С учётом погрешности V = 56 мл + 1 мл
(50 мл уже есть под уровнем жидкости, 3 деления по 2 мл, и плюс погрешность измерения).