ОЧЕНЬ ЧТО ЗНАЕТЕ
ВАРIAНТN9 1. Комната имеет размеры 5х4х3 м. Сколько нужно сжечь сухих дров, чтобы повысить температуру воздуха в комнате 15 C? Считать, что вся теплота идет на нагрев воздуха. 2. Сосуд из меди, имеет массу 400 г, содержит 1,5 кг воды при температуре 20 ° С. Сколько при 100 С надо долить в сосуд, чтобы температура смеси стала 50 С? 3. На сколько градусов нагреется цинковая деталь массой 50 г, если ей предоставить 800 Дж энергии?
ВАРИАНТ N10 1. На сколько градусов можно нагреть кусок алюминия массой 2 кг за счет теплоты, ее отдают 3 кг воды при охлаждении от 38ьС к 18С? 2. Определить массу воды, которую можно нагреть от 15C до 80C за счет теплоты, выделилась во время полного сгорания 10 г керосина. 3. В сосуд, содержащий 1 кг воды, опустили горячий кусок железа массой также 1 кг. Вода нагрелась на 5 С. Как изменилась температура железного тела? ВАРИАНТ N11 1. Двигатель мопеда на пути 10 км расходует 100 г бензина. Какое количество теплоты выделяется при сгорании бензина в двигателе, если мопед путь 35 км?
ВАРИАНТ N12 1. Сколько нужно сжечь торфа, чтобы выделилось столько энергии, сколько выделяется при сжигании 30 г спирта? 2. Стальной резец при работе получил 5 кДж энергии и нагрелся от 15 ° С до 115 ° С. Какая масса резца? 3. В алюминиевых кастрюли, масса которой 800 г, нагриваеться 5 л воды от 10С до кипения. Количество теплоты пойдет на нагрев кастрюли и воды?

👇

Увидеть ответ

Ответ:

maxtigr24

13.12.2022

не знаю извини просто мне нужно

4,7(95 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

anyamaleva97

13.12.2022

Чтобы определить часовую производительность вентилятора при нормальных условиях Qн в куб. м. в ч, необходимо выполнить следующие шаги:

Шаг 1: Найти стандартные условия температуры и давления

Стандартные условия температуры и давления обычно определяются как 0 °C (273 К) и 760 мм рт. ст. (1013 гПа) соответственно.

Шаг 2: Привести избыточное давление к абсолютному давлению

Чтобы получить абсолютное давление, необходимо сложить избыточное давление (Ризб.) и барометрическое давление (Рбар.):
Pабс = Pизб + Pбар

Pизб = 135 мм вод. ст. = 135 * 9.81 Па (1 мм вод. ст. = 9.81 Па)
Pбар = 748 мм рт. ст. = 748 * 133.322 Па (1 мм рт. ст. = 133.322 Па)

Pабс = 135 * 9.81 + 748 * 133.322 Па

Шаг 3: Найти коэффициент сжимаемости воздуха при рабочих условиях

Коэффициент сжимаемости воздуха при рабочих условиях можно найти, используя данные о температуре и давлении:
Z = PV / RT

где P - абсолютное давление, V - объем воздуха, R - универсальная газовая постоянная, T - температура воздуха в абсолютных единицах (Кельвина).

R = 8.314 Дж/(моль·К)
T = t + 273

Шаг 4: Найти объем воздуха в стандартных условиях Vн

Для этого необходимо использовать обратное соотношение между объемом воздуха при рабочих условиях V и объемом воздуха при нормальных условиях Vн:
Vн = V * Zн / Z

где V - объем воздуха при рабочих условиях, Z - коэффициент сжимаемости воздуха при рабочих условиях, Zн - коэффициент сжимаемости воздуха при нормальных условиях.

Шаг 5: Найти часовую производительность вентилятора при нормальных условиях Qн

Чтобы найти часовую производительность вентилятора при нормальных условиях Qн, вам необходимо знать какое количество воздуха вентилятор подает в топку парового котла при рабочих условиях, а также выполнить предыдущие шаги.

Таким образом, чтобы понять, какое количество воздуха вентилятор подает в топку парового котла при рабочих условиях, необходимо знать начальное количество воздуха, а также сколько парового котла требуется для производства пара.

Общий алгоритм вычислений может быть следующим:
1) Рассчитайте абсолютное давление Pабс (Шаг 2).
2) Рассчитайте коэффициент сжимаемости воздуха при рабочих условиях Z (Шаг 3).
3) Рассчитайте объем воздуха в стандартных условиях Vн (Шаг 4).
4) Рассчитайте часовую производительность вентилятора при нормальных условиях Qн.

Учитывая, что у нас уже есть данные о объеме воздуха при рабочих условиях (100 812 куб. м.), температуре (281 °С) и давлении воздуха Пизб (135 мм вод. ст.), вы можете выполнить каждый шаг и получить итоговый ответ. Однако, для расчета абсолютного давления и объема воздуха в стандартных условиях, вам необходимо знать конкретные значения Пизб и t.

Рекомендую использовать эти шаги и предложенный алгоритм для исполнения задачи и получения итогового ответа.

4,4(54 оценок)

Ответ:

ArtMaster455

13.12.2022

Дорогой школьник,

Отличный вопрос! Давай разберемся вместе, почему плоскопараллельные концевые меры длины при контакте могут прилипать друг к другу.

Причина прилипания заключается всего в двух физических явлениях: капиллярном эффекте и молекулярном притяжении.

Внутри вещества, из которого изготовлены меры длины, есть промежутки между его молекулами. Вокруг каждой молекулы есть слой, называемый поверхностной пленкой. Поверхностная пленка обладает некоторой вязкостью и притяжением к другим молекулам того же вещества. Когда две меры длины соприкасаются, эти молекулы между ними начинают воздействовать друг на друга.

Первое явление, которое мы рассмотрим, называется капиллярным эффектом. Капиллярный эффект проявляется в подъеме или спуске жидкости в узких каналах или трубках, а в нашем случае - между мерами длины. Когда меры длины контактируют друг с другом, внутри узкого промежутка между ними создается тонкий капилляр, и жидкость (как правило, вода) начинает взаимодействовать с этим капилляром. При этом, вода проникает внутрь капилляра, и происходит склеивание мер длины.

Второе явление, о котором следует упомянуть, это молекулярное притяжение. Молекулярное притяжение это взаимодействие между молекулами, вызванное силами притяжения между молекулами. Внутри меры длины молекулы будут притягиваться друг к другу, а при контакте двух мер длины, молекулы одной меры начнут притягиваться к молекулам другой меры. Это приводит к прилипанию мер друг к другу.

Итак, чтобы подвести итог, капиллярный эффект и молекулярное притяжение являются основными причинами прилипания плоскопараллельных концевых мер длины друг к другу при контакте. Капиллярный эффект происходит из-за формирования водного капилляра между мерами, а молекулярное притяжение взаимодействует между молекулами этих мер длины.

Надеюсь, что объяснение понятно и полезно! Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся спрашивать. Я всегда готов помочь тебе в понимании научных явлений.

С наилучшими пожеланиями,
Твой школьный учитель

4,6(85 оценок)

Это интересно:

Образование-и-коммуникации

19.07.2021

Как преобразовать время из 12-часового в 24-часовой формат...

Стиль-и-уход-за-собой

03.10.2020

10 простых правил ухода за кожей лица в домашних условиях...

Компьютеры-и-электроника

07.04.2020

Установка HD игр с кэшем на Android: подробная инструкция...

Стиль-и-уход-за-собой