Осуществить перевод единиц измерения. 23 км/ч м/с 45 км/с 2 м/с 2 м/ч = м/с |

👇

Открыть все ответы

Ответ:

lezifequliyeva

01.09.2021

например:Изменение атмосферного давления объясняется перемещением воздуха. Оно повышается там, воздуха становится больше, и понижается там, откуда воздух уходит. А главная причина перемещения воздуха — его нагревание и охлаждение от подстилающей поверхности. Нагреваясь от поверхности воздух, расширяется и устремляется вверх от земной поверхности. Достигнув высоты, на которой его плотность оказывается больше плотности окружающего воздуха, он растекается в стороны. Поэтому давление на теплую поверхность понижается. Но одновременно на соседние участки оно увеличивается, хотя температура не изменилась. Над холодной поверхностью воздух охлаждается, уплотняется, прижимается к земле. Наверху его плотность уменьшается, и сюда приходит воздух со стороны. Количество его над холодной поверхностью увеличивается, давление на нее возрастает. Нагревание и охлаждение воздуха от поверхности сопровождается его перераспределением и изменением давления. В экваториальных широтах давление всегда пониженное. Это объясняется тем, что нагревающийся от поверхности воздух поднимается и уходит в сторону тропических широт, создавая там повышенное давление. Над холодной поверхностью Арктики и Антарктики давление повышенное. Его создал воздух, приходящий из умеренных широт на место уплотнившегося холодного воздуха. Отток воздуха в полярные широты — причина понижения давления в умеренных широтах. Распределение давления на картах обозначаются с изобар-линий, соединяющих точки с одинаковым атмосферным давлением. С высотой давление понижается (1 мм. на каждый километр поднятия).

Источник: http://geographyofrussia.com/atmosfernoe-davlenie-dvizhenie-vozduxa-voda-v-atmosfere/

4,4(4 оценок)

Ответ:

Карычч

01.09.2021

Лабораторная 6: изучение параллельного соединения проводников8 класс > сборка электрической цепи и измерение ее основных параметров. соберите электрическую цепь согласно рисунку, не включая вольтметр. после проверки цепи учителем замкните ключ. занесите в таблицу показаниеi амперметра. можно ли утверждать, что ток силой i протекает по каждому из ? почему?

i0 = 0.95 ом; u0 = 2.6 в.

подключите вольтметр к точкам м и n цепи. запишите в таблицу показание uвольтметра. изобразите схему полной цепи. напряжение на каком из измеряет вольтметр?

u2 = 2.6 в.

применяя закон ома к разветвленному участку mn, определите и занесите в таблицу его сопротивление.

r0 = u0/i0 = 2.6/0.95 = 2.7 ом.

проверка закономерностей параллельного соединения. занесите в таблицу паспортные значения r1 и r2 , указанные на их панельках, и по формуле вычислите и занесите в таблицу значение сопротивления участка mn.

r = (r1 · r2) / (r1 + r2) = (6 · 5) / (6 + 5) = 30 / 11 = 2.72 ом.

сравните рассчитанное значение r с сопротивлением участка rmn, найденным по результатам измерений. сделайте вывод.

r1 почти в 2 раза больше r0.

сравните значения силы токов i1, i2 в отдельных и значение силы токаi в неразветвленной части цепи. сделайте вывод.

i0 = i1 + i2; 0.95 = 0.85 + 0.1.

4,6(85 оценок)

Это интересно:

14.02.2020

Как быть честным(ой)?...

Компьютеры-и-электроника

03.09.2020

Как стать специалистом в Microsoft Excel: советы от эксперта...