шкала термометра разделена всего на 5 - 6 с с делениями в 0 01 с, что позволяет проводить измерения с точностью до 0 002 с. в верхней части термометра ( рис. 93) находится резервуар с запасом ртути. в нижней части также имеется резервуар для ртути. оба резервуара соединены капилляром, что дает возможность изменять объем ртути в рабочем ( нижнем) резервуаре. изменяя объем ртути в рабочем резервуаре, можно настроить термометр так, чтобы его показания отвечали требуемому интервалу температур. если температура в процессе эксперимента понижается, то термометр настраивают так, чтобы в начале измерения мениск ртути находился в верхней градуированной части капилляра. при измерении повышения температуры мениск ртути устанавливают в нижней части капилляра. [4]
шкала термометра получается равномерной, что является его преимуществом. на точность измерения манометрическим термометром влияет температура окружающей среды. [5]
шкала термометров также должна соответствовать температуре теплоносителя. [6]
шкала термометра справедлива, когда глубина его погружения равна высоте столбика измерительной жидкости. при этом жидкость, находящаяся в резервуаре и капилляре, имеет температуру измеряемой среды. если столбик жидкости выступает над уровнем погружения термометра, то температура выступающей части будет отличаться от температуры измеряемой среды. следовательно, выступающий столбик дополнительно удлиняется или укорачивается в зависимости от температуры окружающей среды. [7]
шкала термометра получается равномерной, что является его преимуществом. [8]
Знакомясь с его творениями в детстве,каждый из нас становится поклонником его творчества.Его произведения мы перечитываем,запоминаем наизусть,вспоминаем лучшие моменты.Его нелёгкая судьба,короткая жизнь гения ,отразилась в Пушкинских стихах и прозе,отражая периоды его творчества и биографии.
"У самого синего моря,жили старик со старухой",так начинается наше знакомство с удивительным миром сказок,когда мы ещё не умеем читать.С детства нам знакомо волшебное "Лукоморье",с неведомыми дорожками и сказочными героями,истории о жизни которых мы внимательно слушаем и запоминаем.Удивительные сказки в стихах,переносят нас в чудесные царства,где мы узнаём имя волшебника,который дарит нам чудеса-это Александр Сергеевич Пушкин,великий русский поэт.
В школе мы знакомимся с искусством литературы,где почетное место занимает поэзия,неразрывно связанная с именем Пушкина.Его герои учат нас понимать,переживать,задумываться над вопросами жизни.Через произведения Александра Сергеевича,мы узнаём об истории России,бунте Пугачёва ,трудной почтовой жизни в глубинке, временах Петра Великого,основании Петербурга,жизни Онегинского дворянства и восстании декабристов.Изучая поэзию Пушкина,нам открывается удивительная красота русской природы,бескрайняя мощь и сила Руси.
Произведения Пушкина раскрывают нам богатства русского языка,глубину и силу слова.Перед Пушкинским словом не могли устоять никакое преграды,самодержавие боялось его правдивых обличений,прогрессивное общество внимало его пламенным призывам, человечество с нетерпением ждало его новых творений.Мировое признание творчества Пушкина пришло позже,созданные им литературные традиции обогатили русскую культуры,подняли мир духовного развития на новую высоту.Творчество Александра Сергеевича -это наследие мировой литературы,а о своих произведениях сам поэт оставил великие строки:
"Я памятник себе воздвиг нерукотворный,
К нему не зарастет народная тропа."