На тело действуют 5 сил; вниз 2 H, влево 5 H, вверх 4 H, вниз 2 H, вправо 7
Н. Изобразить схематически
рисунке, Определить
равнодействующую сил, приложенных к телу.
2. На пружинку повесили серебряное изделие объёмом 1,6 см3. При этом
пружинка удлинилась на 2 мм, Определить коэффициент жёсткости пружины,
Сделать рисунок, Изобразить все силы, действующие на изделие,
3. Определить силу тяжести, действующую на человека массой 81 кг,
находящегося на поверхности земли,
4. На стол положили книгу и шарик, Книга осталась неподвижна, а парик
покатился. Почему?
5. Папа везёт мальчика на санках по горизонтальной заснеженной дорожке,
посыпанной песком. Сделать схематический рисунок. Изобразить все силы,
действующие на санки
С ДАНО, СИ И РЕШЕНИЕМ
Объяснение:
1. Так как скорость измеряется в км/час, а время в часах и минутах, нужно привести всё к единообразию
Возможны 2 варианта
1.1 время привести к минутам, тогда и скорость к км/мин
1,2 время привести у часам, тогда появляются дроби, с которыми могут возникнуть арифметические проблемы(если нет достаточной арифметической подготовки).
Выберем 1 вариант, всё приведём к минутам. Вспомним, что 1час=60минут и получим
90 км/час = 90/60=1.5км/мин
5ч20мин=5*60+20=320мин.
Теперь можно решать.
1. Найдём всё расстояние
1.5*320=480км
2. Время автомобиля
320-48=272мин
3. Скорость автомобиля
480/272=30/17 км/мин = 1 13/17 км/мин
Переведём в км/час
30*60/17 = 1800/17 = 105 15/17 км/ч
Вот такие ответы
Замечание. Что-то не нравятся мне эти некруглые цифры, обычно в задачках подбирают исходные данные так, чтобы ответы были красивые.
Объяснений могут быть два.
1. Я допустил где-то арифметическую ошибку, перепроверь.
2. Это задача не по физике, а по арифметике, где хотят проверить знание операций с обыкновенными дробями, тогда всё может быть и некрасивые ответы в том числе.
Успехов.
Подробнее - на -