Камень брошен с поверхности земли с начальной скоростью υ0 = 8 м/с, направленной под углом α = 30 градусов к горизонту. Найдите дальность полета по горизонтали, т.е. расстояние до точки его падения на землюлю
Вопрос о месте знаний в жизни человека, об их важности, значимости очень актуален в современной обстановке. С одной стороны, специалисты, знающие свое дело, востребованы нашим обществом; с другой же, ставится вопрос об истинности знаний человека, о его профессионализме.
Нужны ли знания? Этим вопросом задавались мыслители различных эпох и поколений. Вспомним комедию А. С. Грибоедова «Горе от ума» , само название которой уже говорит само за себя. Просвещенный молодой человек оказывается во враждебной ему среде, которая не приемлет знания. И истинное понимание хода вещей не герою в решении конфликтов. Разочарованный, он убегает из этого мира, восклицая: «Карету мне! Карету! »
Но я считаю, что знания необходимы человеку на сложном жизненном пути.
Они представляют собой тот строительный материал, из которого складывается опыт человека. Это и необходимое условие существования личности в определенной общественной среде. Без различного рода знаний и умений человек просто не сможет жить и реализовываться в современной обстановке.
Знания – это не просто заученный по требованию учителя урок в школе. Они направлены на развитие умственных человека, его логики, умений говорить, размышлять, делать выводы, на выявление его скрытых Личность, обладающая определенным пониманием, представлением о каком-либо явлении, никогда не остановится на достигнутом. Она не заключит себя в рамки, ограничивающие познание. Человек с пытливым умом постарается узнать больше, понять это и применить в своей жизни. Мы всегда развиваемся при получении новой информации. И в этом отношении важную роль играют такие как умение анализировать и делать выводы. То есть, можно говорить о том, что знания и их качество формируют культуру личности, степень ее развития.
Но важно отметить и то, что знание – это колоссальный труд. Сколько усилий необходимо затратить человеку, чтобы понять что-либо новое! И этот труд посилен не любому из нас. Многих пугает, отталкивает сам процесс получения знаний, многим трудно заставить себя сидеть за книгой или слушать учителя. Поиск истины – это творческий процесс, требующий эмоционального и интеллектуального напряжения. Многие просто не видят смысл в занятиях подобного рода, не понимают их важность для каждого из нас.
В современных условиях можно говорить не только о роли знаний в жизни человека, но и об их истинности. Часто школьный аттестат или диплом о высшем образовании не говорят о профессионализме человека, о его реальных знаниях и понимании какого-либо вопроса.
Бесспорно, знания необходимы человеку для жизни, нравственного развития и культурного воспитания. Но это сложный путь, на который встает не каждый, осознавая необходимость познания чего-либо нового.
1) стрела выпущенная из лука вертикально вверх, достигла максимальной высоты 15 м и упала на то же самое место, откуда была выпущена стрела. Чему равен модуль её перемещения? 2)Самолёт пролетел по прямой 600км, затем повернул под прямым углом и пролетел 800км. Определите путь самолёта. 3) Тело переместилось из точки А с координатой Ха=-24м в точку В с координатой Хв=-14м. Определите проекцию перемещения тела на ось ОХ. 4)Поезд движется из пункта А с коор-той Ха=-435км в пункт В. Определите координату пункта В, если проекция точки на ось ОХ равно Sх=165км
Разложим вектор скорости на горизонтальную и вертикальную составляющие.
Vx=Vocos30°=8*√3/2=4√3 м/с
Vy=Vosin30°=8*(1/2)=4 м/с
Найдем время полета как отдельную задачу: каково время полета тела, брошенного вверх со скоростью 4 м/с?
V=Vo-gt1; 0=4-10t1; t1=0,4 c - время только вверх до полной остановки.
Тогда все время полета t=0,8 c.
Столько времени длится равномерный полет по горизонтали.
L=Vox * t=4√3 * 0,8=3,2√3≈3,2*1,73≈5,536≈5,5 м.
ответ: 5,5 м.
Можно использовать готовую формулу из динамики
L=Vo²*sin2α/g=64*sin60°/10=6,4*√3/2=3,2*√3,
но лучше решать первым