М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
rustik1619
rustik1619
25.03.2020 02:29 •  Физика

Здравствуйте. Начинаю делать важный проект по физике на тему “История лампочки„. Буду защищать с комиссией. Скажите правильно ли я сформировала актуальность и задачи?

1) Актуальность.
“Данная работа является для меня актуальной, так как в двадцать первом веке стал активно подниматься вопрос об истории развития человечества. В этот вопрос входит и пункт о развитии технологий, потому что практически весь мир стоит на пути к переходу к строю постиндустриального общества.
Я считаю, что без знания о таких элементарных достижениях науки, сфера современной научной и производительной (экономической) деятельности не сможет двигаться дальше, ведь у нее не будет должной информации о том или ином объекте; о мыслях и рассуждениях своих предшественников насчёт этого объекта„.

2) Задачи.
1. Подобрать материал.
2. Изучить информацию об истории лампочки.
3. Обработать и обобщить материал.
4. Сформировать текст.
5. Сделать выводы.
6. Разработать выступление.
7. Выполнить презентацию проекта.

Состав проекта:
- предшественники лампы ;
- основоположник идеи создания (разработчик) ;
- создатель (?) ;
- строение первой лампочки (название + интересные факты, принципы и условия работы) ;
- отличие первой лампочки от современных;
- виды современных лампочек и принципы их работы ;

Заранее благодарю.

👇
Ответ:
Viktor15102
Viktor15102
25.03.2020

Объяснение:

Привет! Я думаю, что актуальность этой работы сегодня в другом. В наше время человечество борется за бережное отношение к природе и всему, что с этим связано. Ко всем природным ресурсам мы должны относитться очень экономно. Мы должны беречь воду, леса, землю, словом все, что нас окружает. Электрическая энергия сегодня вырабатывается ГЭС. ГЭС или ее аналоги использует природную силу рек, ветра, природных ископаемых, мирного атома. Но все ресурсы земли исчерпаемые. Поэтому надо беречь энергию, которую дает простая электрическая лампочка, как источник света. Мы все очень хотим поэтому узнать историю и строение лампочки, ее и будущее, чтобы научиться всегда ценить и беречь, экономить природные ресурсы. Кроме того, это очень познавательно, Ведь во все века люди ценили свет и тепло и старались обращаться с ними бережно и экономно.

То есть фишка не в том, что молодое поколение должно знать, че там было с лампочкой раньше, так как мы все дальше уходим от этого и придумываем новое, а знать старое интересное, познавательно и поучительно. А фишка, по моему мнению, здесь в том, что надо любить и беречь свою планету и ее ресурсы во всех проявлениях. Когда то берегли огонь, лучину, костер, керосинки. Теперь мы бережем электричество, а дальше будем ветер, море, лес... Узнайте историю лампочки, берегите то, что ценно экологии нашей планеты выжить! Сегодня ты узнаешь историию лампочки и в своем доме заменишь ее на энергосберегающую, а завтра - не вырубишь лес, а посадишь дерево редкое животное или растение, и так станешь ЧЕЛОВЕКОМ!

4,4(90 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
macglok12
macglok12
25.03.2020
1.Конькобежец, разгоняясь со старта из состояния покоя путь S=16 м. Каково значение скорости конькобежца в конце разгона, если он двигался прямолинейно с ускорением, значение которого равноa= 2м/с в квадрате.
V- ?

S= (V^2-Vo^2)/2*a

V=√2*a*S=√2*2*16=8 м/с

ответ V=8 м/с

2.Ускорение свободного падения на некоторой планете по модулю в 36 раз меньше, чем на Земле. Одно и то же тело падает с одинаковой высоты на Земле и на той планете. Во сколько раз быстрее упадет тело на Земле, чем на планете?

gп= g/36  h1=h2     t2/t1- ?

g*t1^2/2=gп*t2^2/2

t2/t1=√g/gп=√36=6

ответ в 6 раз
4,5(27 оценок)
Ответ:
wenefep07126
wenefep07126
25.03.2020
1
Дано:
v₀=40 м/с.
h=40 м
Найти v
Решение:
Высоту считаем пройденным по вертикали путем. Формула пути тогда примет вид
h=v₀t+at²/2
Ускорение равно ускорению свободного падения. Направлено вниз. Поэтому
a=-g=-10 м/с²
Вычисляем
40=40t-10t²/2
5t²-40t+40=0
t²-8t+8=0
D=8²-4*8=64-32=32
√D=√32≈5.66
t=(8-5.66)/2=1,17 (c) 
Второй корень не вычисляем, т.к. это время, когда шарик будет возвращаться обратно с верхней точки. Модуль скорости будет таким же, как и рассчитываемом случае
v=v₀+at=v₀-gt=40-10*1.17=28,28 (м/с)
ответ: -28,28 м/с; 28,28 м/с

Дано:
h=20 м
v₀=0
Найти:
t, v
Решение:
Формула пути без начальной скорости:
s=at²/2
Отсюда
t=√(2s/a)
Путь равен высоте, а ускорение - ускорению свободного падения
а=g=10 м/с²
t=√(2h/g)-t=√(2*20/10)=2 c
Формула скорости при трогании с места:
v=at
В нашем случае
v=gt
Вычисляем
v=10*2=20 м/с
ответ: t=2 c; v=20 м/с
4,5(98 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ