Объяснение:
1. Два шарика, один из которых заряжен, а другой нейтрален, соприкасают, затем разводят. Одинаковый ли заряд будет на шариках?
1) больший на заряженном;
2) больший на незаряженном;
3) одинаковый;
4) определенного ответа дать нельзя, т. к. это зависит от размеров шариков.
2. Изменится ли угол между двумя одноименно заряженными шариками, подвешенными на нити из одной точки, если их поместить в безвоздушное пространство?
1) угол заметно уменьшится;
2) угол заметно увеличится;
3) шарики приблизятся друг к другу и соприкоснутся;
4) шарики разойдутся на максимально большой угол;
5) угол расхождения практически не изменится.
3.Что происходит при натирании стеклянной палочки о шелк? 1) палочка заряжается "+", шелк остается нейтральным;
2) палочка заряжается "-", шелк остается нейтральным;
3) палочка заряжается положительно, шелк — отрицательно; 4) палочка заряжается отрицательно, шелк — положительно.
4. В ядре атома азота 14 частиц, из них 7 нейтронов. Сколько протонов и электронов содержится в атоме?
1) 7 протонов, 14 электронов; 2) 7 протонов, 7 электронов; 3) 14 протонов, 14 электронов; 4) 14 протонов, 7 электронов.
ответ:
объяснение:
1. признаки явления
2. условия , при которых протекает явление
3. сущность явления
4. связь данного явления с другими
5. количественная характеристика явления :
величины , характеризующие явление ;
связь между величинами;
формулы , выражающие эту связь.
6. примеры использования явления
7. примеры вредного или полезного действия на окружающую среду
план изучения закона
1. когда и кем открыт ,сформулирован закон
2. связь между какими величинами или явлениями устанавливает данный закон
3. формулировка закона (словесная , , графическая)
4. опыты , справедливость закона
5. объяснение закона на основе современных научных теорий
6. примеры использования закона на практике
7. границы применимости закона
план изучения величины
1. какое свойство тел характеризует данная величина
2. определение
3. формула , выражающая связь данной величины с другими
4. классифицирующий признак
5. единицы величины
6. способы измерения величины
план изучения прибора
1. название , назначение прибора
2. внешний вид и отличительные признаки
3. принцип действия
4. схема устройства
5. правила пользования
6. область применения
план ответа о видах сил
1.название и определение силы
2.причины её возникновения
3.точка приложения и направление силы
4.её графическое изображение
5.от чего зависит модуль силы
6.расчётная формула
7.способ измерения силы
8.примеры