Плоскопараллельная прозрачная пластина с показателем преломления n1 находится в среде с показателем преломления n2 На пластинку под углом i падает параллельный пучок белого света.
При наименьшей толщине пластинки d отраженный от верхней и нижней поверхностей пластинки свет максимально окрасится в цвет длиной волны L
Определить неизвестную величину:
n1 = 1,56
n2 = 1
i = 30 градусов
L = 600 нм
d = ? мкм

👇

Открыть все ответы

Ответ:

xarimapula

19.01.2021

Образовательная: знакомство со строением уха, слуховым аппаратом человека; продолжение работы по формированию навыков учащихся работать в группе, анализировать источники информации, выполнять эксперимент; закрепление знаний и умений составлять задачи по теме и решать их. – Воспитательная: воспитание мировоззренческих понятий (причинно-следственные связи в окружающем мире, познаваемость окружающего мира и человечества); нравственное воспитание – любви к природе, чувства товарищеской взаимовыручки, этики групповой работы. – Развивающая: развитие навыков и умений классифицировать и обобщать, составлять схемы, формулировать выводы по изученному материалу; развитие самостоятельности мышления и интеллекта, грамотной устной речи, навыков практической работы. Оборудование: схемы, фотографии, видеофильм или презентация «Изучение слухового аппарата человека», телевизор (мультимедийный проектор), компьютеры с выходом в интернет, другие источники информации, презентация, видеоролик. Ход урока I. Организационный этап (1–2 мин). В кабинете парты расставлены для работы в группах по 3–4 учащихся. Учитель объясняет цели и задачи урока. Формируются группы (по желанию), раздаётся рабочий материал. Каждая группа имеет компьютер с выходом в интернет. В течение заданного времени группа готовит тексты мини-рассказов (докладов) по различным источникам информации (библиотечные ресурсы, электронные учебники, интернет, видеотека, мультимедийные источники информации), иллюстрирует их слайдами, схемами, картинками. II. Активизация мыслительной деятельности (5 мин) ФИЗИЧЕСКИЙ СЛОВАРИК (Из словаря В.Даля.) Вокальный. Заимствовано в начале XVIII в. из французского языка: vocal – гласный, голосовой, звучащий. •В унисон (в один голос). Возникло в XIX в. в результате сращения в одно слово, заимствованного из итальянского языка, где unus – один, sonus – звук, голос. •Слух. Общеславянское. Образовано с суффикса -х- от того же корня, что и слово слыть.

4,5(97 оценок)

Ответ:

anastasia8879

19.01.2021

23.Скорость тела - это векторная величина равная отношению пути, пройденного телом за некоторый период времени, к величине этого периода времени. Обозначается буквой v
24. маленькой v. м/с
25. Это обозначает что тело движется со скорость 1 м/с, 5 м/с
26. см. 23 номер
27. 1 км/ч =3 600 000 м/с. 36 км/ч = 129 600 000 м/с
28. 20 м/с = 5.55555556 × 10-6 км/ч
29. Средняя (путевая) скорость — это отношение длины пути, пройденного телом, ко времени, за которое этот путь был пройден. v(ср)=Δs/Δt
30. Формула нахождения пути : s=vt, где s - расстояние, t - время, v - скорость.
31. t=s/v, измеряется в часах, минутах, секундах.
32. 2 ч = 7200 секунд, 5 мин = 300 секунд, 2 км так и останется, 15 см = 0.15 м, 120дм = 12м.
33. Инерция - свойство тел оставаться в некоторых системах отсчёта в состоянии покоя или равномерного прямолинейного движения в отсутствие или при взаимной компенсации внешних воздействий.
Тело будет лежать в покое, до тех пор, пока его не выведут из состояния покоя. Пример: футбольный мяч не покатится, пока его не пнут.
34. Инертность - свойство всех тел сохранять скорость
35. Масса - это вес тела, формула его нахождения : m=Vp.
36. Буквой m.
37. 0.25 т = 250кг, 300г = 0.3кг, 10 мг = 1.0 × 10^-5 кг
38. Плотность - отношение массы тела к занимаемому этим телом объёму или площади. p=m/V. Обозначается буквой p (ро)
12. Все молекулы вещества взаимодействуют между собой силами притяжения и отталкивания.

Доказательство взаимодействия молекул: явление смачивания, сопротивление сжатию и растяжению, малая сжимаемость твердых тел и газов и др.

Причина взаимодействия молекул - это электромагнитные взаимодействия заряженных частиц в веществе.

4,7(65 оценок)

Это интересно:

Дом-и-сад

08.06.2022

Как почистить LEGO: простые способы, которые помогут сохранить блестящую внешность игрушек...

Транспорт

18.02.2022

Как диагностировать автомобильную помпу...

Хобби-и-рукоделие

09.09.2020

Как использовать объективы с байонетом M42 на цифровых фотоаппаратах Canon EOS...

Питомцы-и-животные