М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
gtnzcdtnf
gtnzcdtnf
23.01.2022 03:38 •  Физика

1. Сформулируйте тему прочитанной главы. 2. Выделите ключевые слова, предложения, которые раскрыть
основную мысль и идею произведения.
3. Выделите наиболее важные части главы и определите их взаимосвязь.
4. Сделайте анализ языковых средств (трудных или непонятных слов).
5. Сделайте анализ художественно-изобразительных средств, использован-
ных автором в данной главе.
6. Прoкoммeнтируйте интересные мысли героев романа. Раскройте автор-
ское отношение к ним.
7. Сформулируйте вопросы разного типа по конкретной главе.
8. Используя «ПОПС-формулу», выразите свою позицию по содержанию
прочитанной главы.
9. Составьте синквейн по теме выбранной главы.
10. Согласны ли вы с тем, что самые важные слова в романе Ж. Верна -
совесть, благородство, достоинство, мужество, честь?

8-класс.стр 159,160 работа в группах ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:

Объяснение:

1. Связи по Великому Шёлковому пути были полезными не только в области культуры, они влияли на мирные, добрые взаимоотношения между странами.

2. Шелковый путь создал основу для взаимообогащения Востока и Запада, объединил народы

3. Благодаря торговле в 568 г. были установлены дипломатические отношения между Тюркским каганатом и Византией

4. В городищах Тараз, Баласагун, Испиджаб при раскопках были найдены остатки жилищ, монастырей, которые были местом собрания людей разных религиозных конфессий.

5. Например, шах Ирана получил в подарок от имени китайского императора шелковую, украшенную шитьем, одежду.

4,4(46 оценок)
Ответ:
2806tonia2005
2806tonia2005
23.01.2022
Довольно легкая и интересная задача.
Для того,чтобы ответить на этот вопрос стоит знать закон Менделеева-Клапейрона .
PV=υΤR
T-температура газа в Кельвинах.
υ-количество газа,в молях.
R-универсальная газ-ая постоянная=8,31
P-давление в Паскалях.
V-объем в м^3
P1=υ1RT1/V1
P2=υ2RT2/V2
V1=V2( не меняли)
υ1=υ2(gas not changed)
R=R(это естественно)
T1 не равно Т2. Собственно,что мы можем сделать? Нас спрашивают о том,каким будет давление при такой-то(другой) температуре.Поэтому мы можем сравнить и посмотреть во сколько одно больше другого.В физике СРАВНИТЬ значит разделить одно на другое собственно не важно,что на что делить я хочу первое на второе.
P1/P2=T1/T2
P2-?
P2=T2P1/T1
Учтём тот факт,что
Т=273+t℃=273+27=300 K (T1)
T2=273+(-13)=260 K
P2=260*75*10^3 / 300= 65000 или 65 кПа.
Понятно я думаю откуда 10^3 взялось.Приставка -кило- означает 10^3
4,5(83 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ