М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
serguhovaannagmail
serguhovaannagmail
14.06.2020 16:35 •  Физика

Упродовж 50с маятник
Здійснує 200 коливань. Тому дорівнює період коливань с частото

👇
Ответ:
alex010203
alex010203
14.06.2020

0,25 с     4 Гц

Объяснение:

t=50 c    N=200    T=?   v=?

===

T=t/N=50/200=0.25 c

v=1/T=1/0.25=4 Гц

4,4(41 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
1Гуннер32пт
1Гуннер32пт
14.06.2020

Объяснение:

Прочитайте отрывок из сочинения по рассказу В. Ф. Тендрякова «Хлеб для

собаки», продолжи его, напиши, какие ещё проблемы и темы раскрывает автор в

своём произведении? Выскажите свое мнение о герое рассказа  (начало сочинения переписывать не нужно, объем 90-100 слов)

 «Безусловно, основной в рассказе является проблема совести. Мальчику

Володе довелось жить в то страшное время, когда классовая ненависть пыталась

побороть все понятия человечности. У кого-то это получалось, у кого-то – нет. Автор

своим произведением приводит нас к выводу, что в те годы страдали все умеющие

чувствовать. Одни мучились физически: голодали, умирали от холода и страшных

болезней. Другие мучились морально, не находя успокоения своей совести из-за

относительного жизненного покоя. Важно заметить, что и то, и другое одинаково

страшно и приводит к физической или моральной смерти. И неслучайно рассказ

заканчивается сообщением о самоубийстве начальника станции, «которому по долгу

службы приходилось ходить в красной шапке вдоль вокзального скверика». Совесть

этого человека не выдержала.  

4,6(32 оценок)
Ответ:
Angel574367
Angel574367
14.06.2020

1. Приступаючи до розв’язання задач з будь-якої теми, спочатку вивчіть

теоретичний матеріал за підручником, розберіться в прикладах розв’язання

типових задач.

2. Уважно прочитайте умову задачі, вникаючи в її зміст. Чітко уявіть

собі фізичне явище, процеси, які відображені умовою задачі.

3. Запишіть коротку умову задачі, вказуючи всі величини з умови

задачі та їх числові значення. Окремо позначте величини, що шукаються в

задачі. Числові значення переведіть в одиниці СІ.

4. Ретельно виконайте креслення, котре пояснює зміст задачі (в тих

випадках, коли це можливо). Є деякі задачі, що розв’язуються графічно, тоді

правильно виконане креслення буде розв’язанням задачі.

5. Згадайте, якому закону підпорядкований фізичний процес і якими

формулами він описується математично. Якщо формул декілька, співставте

величини, що входять у різні формули, із заданими величинами та тими, які

необхідно знайти.

6. На першому етапі розв’язуйте задачу в загальному вигляді, тобто

виводьте формулу, в котрій шукана величина виражена через величини,

задані в умові. Винятки із цього правила вкрай рідкі й бувають у двох

випадках: якщо формула якої-небудь проміжної величини настільки

громіздка, що обчислення цієї величини значно спрощує подальший запис

розв’язання; якщо числовий розв’язок задачі значно простіший, ніж

виведення формули.

4,8(35 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Физика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ