2) 1,0 м/с2 а оба рарао
Объяснение:
1.Физика изучает мир, в котором мы живём, явления, в нём происходящие, открывает законы, которым подчиняются эти явления.
2.Какое явление или свойство тел характеризует данная величина.
Определение величины.
Определительную формулу (для производной величины — формула, выражающая связь данной величины с другими).
Какая эта величина — скалярная или векторная.
Единицу измерения данной величины.
измерения величины.
3.Основные единицы Международной системы единиц (СИ) — семь единиц измерения основных величин СИ. Эти величины — длина, масса, время, электрический ток, термодинамическая температура, количество вещества и сила света. Единицы измерения для них — основные единицы СИ — метр, килограмм, секунда, ампер, кельвин, моль и кандела соответственно.
4.Он выражает СВЯЗЬ различных физических величин друг с другом. Ток пропорционален напряжению. ... Ибо законы Ньютоона никак не объясняли, ПОЧЕМУ ускорение пропорционально силе, и почему сила обратно пропорциональна квадрату расстояния.
5.1. Формулировка и математическое выражение закона.
2. Опыты, подтверждающие справедливость закона.
3. Примеры применения закон на практике.
4. Условия применения закона.
Представлен график зависимости скорости от времени. На этом графике изменение скорости, ускорение, будет производной этой величины, то есть на графике тангенсом угла наклона линии.
По клеткам можно заметить, что с t=0 до t=10 скорость изменилась на 22 м/с. Ускорение равно 22/10 = 2.2 м/с^2
Затем скорость начала падать и за 15 секунд уменьшилась на 15 м/с, то есть ускорение было -15 / 15 = -1 м/с^2
Из этих двух величин первая по модулю больше. ответ: 2,2 м/с^2, то есть 3-ий вариант