. 4)Выберите вещества, которые незначительно усиливают действие внешнего магнитного поля
Диамагнетики
Парамагнетики
Ферромагнетики
Антиферромагнетики
5)Выберите класс веществ которые намагничиваются против внешнего М. П.
Диамагнетики
Парамагнетики
Ферромагнетики
6)Выберете вещества которые намагничиваются, вдоль внешнего М. П.
Парамагнетик
Диамагнетик
7)Выберите вещества, которые остаются намагниченными после выключения внешнего М. П.
Диамагнетики
Парамагнетики
Ферромагнетики
8)Выберите вещества у которых не остаётся магнитного поля после выключения внешнего М. П.
Парамагнетики
Ферромагнетики
9)Выберите пример, парамагнетиков
Железо
Алюминий
Органические соеденения
10)Выберите пример ферромагнетиков
Алюминий
Железо
Органические соединения
11)Выберите пример диамагнетиков
Алюминий
Железо
Органические соединения
12)В чём заключается гипотеза Ампера
Магнитные свойства веществ обусловлены внешним магнитным полем
Магнитные свойства веществ обусловлены зарядом тел
Магнитные свойства веществ обусловлены внутренним магнитным полем
Магнитные свойства веществ обусловлены замкнутыми тока и внутри вещества
13)Магнитное поле в веществе создают
Электроны
Атомы
Нейтроны
Протоны
14)Область внутри ферромаонетика, в которой группа атомов имеет одинаковый магнитный момент
Намагниченность
Магнитный гистерезис
Домен
Магнитное насыщение
15)Состояние в котором оси всех доменов ориентированы хаотично, называют
Не намагниченное
Намагниченное
Остаточная намагниченность
Магнитное насыщение
Знакомясь с его творениями в детстве,каждый из нас становится поклонником его творчества.Его произведения мы перечитываем,запоминаем наизусть,вспоминаем лучшие моменты.Его нелёгкая судьба,короткая жизнь гения ,отразилась в Пушкинских стихах и прозе,отражая периоды его творчества и биографии.
"У самого синего моря,жили старик со старухой",так начинается наше знакомство с удивительным миром сказок,когда мы ещё не умеем читать.С детства нам знакомо волшебное "Лукоморье",с неведомыми дорожками и сказочными героями,истории о жизни которых мы внимательно слушаем и запоминаем.Удивительные сказки в стихах,переносят нас в чудесные царства,где мы узнаём имя волшебника,который дарит нам чудеса-это Александр Сергеевич Пушкин,великий русский поэт.
В школе мы знакомимся с искусством литературы,где почетное место занимает поэзия,неразрывно связанная с именем Пушкина.Его герои учат нас понимать,переживать,задумываться над вопросами жизни.Через произведения Александра Сергеевича,мы узнаём об истории России,бунте Пугачёва ,трудной почтовой жизни в глубинке, временах Петра Великого,основании Петербурга,жизни Онегинского дворянства и восстании декабристов.Изучая поэзию Пушкина,нам открывается удивительная красота русской природы,бескрайняя мощь и сила Руси.
Произведения Пушкина раскрывают нам богатства русского языка,глубину и силу слова.Перед Пушкинским словом не могли устоять никакое преграды,самодержавие боялось его правдивых обличений,прогрессивное общество внимало его пламенным призывам, человечество с нетерпением ждало его новых творений.Мировое признание творчества Пушкина пришло позже,созданные им литературные традиции обогатили русскую культуры,подняли мир духовного развития на новую высоту.Творчество Александра Сергеевича -это наследие мировой литературы,а о своих произведениях сам поэт оставил великие строки:
"Я памятник себе воздвиг нерукотворный,
К нему не зарастет народная тропа."