На рисунке показан график зависимости температуры вещества от количества теплоты, полученной им при нагревании и плавлении или отданной при кристаллизации и охлаждении. Выполни задания. ответы занеси в форму в виде числа 1. Цена деления оси температур
2. Цена деления оси количества теплоты (в кДж)
3. Температура плавления вещества
4. По температуре плавления установите, для какого вещества приведен график
5. На сколько изменилась температура вещества при нагревании (охлаждении)
6. Какое количество теплоты получено телом от нагревателя (выделилось при охлаждении)? ответ запиши в кДж, округлив до целого значения
7. Вычислите массу твердого тела, состоящего из указанного вещества. ответ запишите в граммах
8. Какое количество теплоты израсходовано только на процесс плавления вещества (выделилось при отвердевании)?
9. Вычислите массу той части тела, которая находится в расплавленном состоянии. ответ запишите в граммах
10. Какова масса той части тела, которая осталась в расплаве в твердом состоянии? ответ запишите в граммах

На рисунке показан график зависимости температуры вещества от количества теплоты, полученной им при

👇

Открыть все ответы

Ответ:

yaksyta

01.08.2021

Как-то встретились льдинка, капелька воды и облачко пара и стали спорить кому лучше живется. Облачко говорит, что оно может плыть по небу и созерцать мир сверху. Капелька говорит, что может плыть в речке и наблюдать жизнь по берегам реки. А льдинка тоже в долгу не осталась и говорит, когда на меня направить свет, то я так искрюсь, как никто из вас не может.

Услышал этот спор дед Мороз и говорит: "Да вы, ребята, все из одного теста."

Понизил температуру до -5С и сначала облачко пара превратилось в капельку воды, а затем две капельки постепенно превратились в льдинки.

Тут облачко и говорит: А вот паром никто из вас быть не может

Тогда выглянуло солнышко и тоже говорит: "Да вы, ребята, все из одного теста." Нагрел все до +30 и все льдинки сначала расстаяли и превратились в капельки воды, а затем в облачка пара.

Вот так и все вещества могут в зависимости от температуры находиться в газообразном, жидком и твердом состоянии

4,5(70 оценок)

Ответ:

operat0r

01.08.2021

При ударе пули о шар действует закон сохранения импульса. Обозначим скорость движения системы "шар+пуля" через v1, тогда
$mv=(M+m)v_1 \to v_1=v \frac{m}{M+m}=v \frac{8}{52+8}= \frac{2}{15}v$
Далее рассматриваем систему "шар+пуля" как материальную точку с массой m+M, обладавшую в начале своего движения кинетической энергией Eк1, а в верхей точке траектории - суммой кинетической энергии Ек2 и потенциальной Ер2.
По закону сохранения энергии Ек1=Ек2+Ер2:
$\frac{(M+m)v_1^2}{2}= \frac{(M+m)v_2^2}{2}+(M+m)*g*2l \to v_1^2=v_2^2+4gl$
Здесь v2 обозначен модуль проекции материальной точки на горизонтальную ось в верхней точке траектории (по-простому, её линейная скорость).
Для определения скорости v2 рассмотрим действующие на материальную точку силы.
Вниз действуют сила тяжести и натяжение нити, вверх - центробежная сила вращения.
Граничное условие, при котором тело не падает - это нулевое натяжение нити. Тогда:
$\frac{(M+m)v_2^2}{l}=(M+m)g \to v_2^2=gl$
Подставляя найденное значение квадрата скорости в предыдущее уравнение, получим:
$v_1^2=gl+4gl \to v_1= \sqrt{5gl}= \sqrt{5*10*0.72}=6 (_M/c)$
Далее находим скорость v из ранее полученного соотношения:
$v= \frac{15}{2}*v_1= \frac{15}{2}*6=45 (_M/c)$