ответ: ≈454 с.
Объяснение:
Пусть t с - искомое время работы чайника. Тогда за время работы он затратит энергию Q=P*t=2200*t Дж, где P=2200 Вт - мощность чайника. Если не учитывать потери энергии, то вся эта энергия пойдёт на плавление снега и нагрев образовавшейся воды от 0 до 80 градусов. Пусть Q1 - энергия, затраченная на плавление льда, а Q2 - энергия, затраченная на нагрев воды от 0 до 80 градусов, тогда Q=Q1+Q2. Но Q1=λ*m, где λ=330000 Дж/кг - удельная теплота плавления льда, m - его масса, а Q2=c*m*ΔT, где c=4200 Дж/(кг*К) - удельная теплоёмкость воды, ΔT=80-0=80° - разность её конечной и начальной температур. Отсюда Q1=330000*1,5=495000 Дж, а Q2=4200*1,5*80=504000 Дж, и тогда Q=999000 Дж. Отсюда искомое время t=Q/P=999000/2200≈454 с.
Физика – наука о природе
Физика – одна из наук, изучающих природу. Свое название физика получила от греческого слова «фюзис», что в переводе означает «природа». Поначалу физикой называли науку, которая рассматривала любые природные явления. Впоследствии же круг изучаемых физикой явлений был достаточно четко обозначен.
Что же называют явлениями природы? Явления природы – это изменения, которые постоянно в ней происходят.
Среди физических явлений прежде всего необходимо назвать:
механические, которые связаны с движением тел. Физика не только рассматривает и описывает движение, но и объясняет причины, по которым тело начинает или прекращает движение, движется или покоится;
тепловые, обусловленные внутренним строением вещества (изучает термодинамика);
электромагнитные;
световые.
Благодаря важным открытиям развивается не только сама физика, но и другие естественные науки: химия, астрономия, биология и др. Физика – одна из основ естественных наук. Изучение физики имеет важнейшее значение и для развития техники: люди получили возможность сконструировать самолеты и космические корабли, электронные приборы, компьютерную технику и многое другое.
Многие свои знания люди получают из наблюдений. Ученые-физики также используют в своей работе метод наблюдений. Часто применяют и другой научный метод – опыт. В этом случае обдуманно, с определенной целью создают условия для протекания того или иного явления и затем изучают его. Опыт – важнейший источник физических знаний.
Как правило, опыты проводятся в специальных лабораториях, с использованием лабораторных приборов и оборудования. Изучая физические явления, стремятся не только выяснить их причины, но и наиболее точно описать их, выразить количественные соотношения. Для этого приходится проводить измерения физических величин.
Измерить физическую величину – значит сравнить ее с однородной величиной, принятой за единицу величины. При проведении измерений используют разнообразные измерительные приборы и инструменты – линейки, термометры, секундомеры, амперметры и др. Для каждой физической величины существуют свои единицы измерения. Например, длину измеряют в метрах, площадь – в квадратных метрах, температуру – в градусах Цельсия. Для удобства в разных странах стараются пользоваться одинаковыми единицами. Наибольшее распространение получила Международная система единиц (СИ).
При изучении физических явлений устанавливают связи между величинами. Если связь между величинами носит устойчивый характер, ее называют физическим законом, который является математическим выражением закона природы.
Объяснить, почему то или иное явление протекает так, а не иначе, выяснить причину явления позволяет физическая теория. Курс физики дает возможность не только объяснить, но и предсказать ход явлений, свойства тел.
t=LI/e
t=0.5*24/3=4с