Работа выхода электрона из поверхности металла равна 3 эв. определите частоту излучения, если скорость фотоэлектронов равна 4000 км/с. распишите решение
Создайте в MS Access (Open Office Base) базу данных учеников Домашней школы, которая состоит из трех таблиц. База данных должна содержать: таблицу "Данные об учениках" с полями: фамилия, имя, отчество, год поступления, класс; таблицу "Об учебном плане" с полями: название школы-партнера, дисциплина, четверть; таблицу "Журнале успеваемости учеников" с полями: год/четверть, ученик, дисциплина, оценка.
Таблицы базы данных нужно заполнить записями (не менее 5 в каждой таблице).
Показать схему данных полученной базы данных.
Если доступа к программному обеспечению нет, то задание можно выполнить письменно. В случае письменного выполнения задания на проверку нужно прислать начерченные таблицы в режиме аналогичном режиму редактирования и режиму Конструктора.
M, Vo и V – масса и скорости ракетки до и после удара в ЛСО, для определённости они направлены вправо;
m, vo и v – масса и скорости мячика до и после удара в ЛСО, для определённости: мячик всегда летит от ракетки вправо, вначале небыстро, а потом – быстрее;
Для учёта встречного к ракетке движения мячика, в качестве альтернативного условия – будем использовать знак минус перед vo.
u – скорость центра масс системы, которая не меняется, она, очевидно, направлена вправо (масса и скорость ракетки больше массы и скорости мячика);
V1 и V2 – скорости ракетки до и после удара в СЦМ, для определённости: сначала ракетка летит вправо на мячик, а после удара – влево от мячика;
v1 и v2 – скорости мячика до и после удара в СЦМ, для определённости: сначала мячик летит влево на ракетку, а после удара – вправо от ракетки;
Общий импульс системы: MVo + mvo ;
Центр масс движется со скоростью u, для которой из соображений общего импульса верно, что: (M+m)u = MVo + mvo ;
u = [ MVo + mvo ]/[M+m] ;
При переходах из ЛСО в СЦМ, получаем:
V1 = Vo – u = Vo – [ MVo + mvo ]/[M+m] = m(Vo–vo)/[M+m] ;
До удара по закону сохранения импульса в СЦМ: MV1 = mv1 ;
v1 = [M/m] V1 ;
После реального удара с частичной потерей энергии:
MV2 = mv2 ;
v2 = [M/m] V2 ;
Т.е.: v2/v1 = V2/V1 = β , или проще говоря, обе скорости уменьшатся одинаково, с некоторым β-коэффициентом ( β² –коэффициент потери энергии ) :
0 < β < 1 ;
В СЦМ после абсолютно упругого удара скорости просто бы развернулись (считаем удар лобовым), сохранившись по модулю, так чтобы импульс по прежнему был бы равен нолю. Но в данном случае, скорости и ракетки и мячика уменьшатся:
V2 = βV1 ;
V = u–V2 = u–βV1 ;
Потеря энергии ракетки:
∆Eк = [M/2] ( Vo² – V² ) = [M/2] ( Vo² – ( u – βV1 )² ) – квадратичная функция относительно β. Найдём экстремум:
Так что вариант, когда мячик сначала летит влево на ракетку, а потом после удара вправо от ракетки – тоже невозможен со значением в потере энергии в 0.5 Дж ! :–)
У нелепой задачи нет нормального решения :–)
*** отметьте это решение лучшим, чтобы сохранялась последовательность в рассуждениях.
Создайте в MS Access (Open Office Base) базу данных учеников Домашней школы, которая состоит из трех таблиц. База данных должна содержать: таблицу "Данные об учениках" с полями: фамилия, имя, отчество, год поступления, класс; таблицу "Об учебном плане" с полями: название школы-партнера, дисциплина, четверть; таблицу "Журнале успеваемости учеников" с полями: год/четверть, ученик, дисциплина, оценка.
Таблицы базы данных нужно заполнить записями (не менее 5 в каждой таблице).
Показать схему данных полученной базы данных.
Если доступа к программному обеспечению нет, то задание можно выполнить письменно. В случае письменного выполнения задания на проверку нужно прислать начерченные таблицы в режиме аналогичном режиму редактирования и режиму Конструктора.
Объяснение: