КОНСПЕКТ УРОКА НА ТЕМУ
«Молекулярное строение твердых тел, жидкостей и газов»
Цели урока: формирование представлений о свойствах агрегатных состояний вещества; умение объяснять их на основе представлений о молекулярном строении вещества.
Тип урока: изучение нового материала.
Задачи урока: познакомить с основными свойствами трех агрегатных состояний вещества: твердого, жидкого и газообразного; научить объяснять свойства различных агрегатных состояний вещества на основе особенностей их внутреннего строения; продолжить формирование навыков самостоятельной исследовательской деятельности; развивать у учащихся чувство взаимопонимания и взаимо в процессе совместного выполнения исследовательской работы.
Оборудование: мультимедийная презентация, учебник.
Объяснение:
ответ:Для Украины атомная энергетика является стратегически важным элементом энергообеспечения: сегодняшний и прогнозируемый вклад ее составляет около 50% электроэнергии, вырабатываемой в стране.
Успешное функционирование атомной энергетики – одно из необходимых условий обеспечения национальной безопасности страны.
Структура энергетической базы Украины формировалась на протяжении многих десятилетий и определялась энергетической политикой бывшего СССР, а также использованием единой энергетической системы. Украина принадлежала к энергодефицитным республикам, имея возможность покрыть свои потребности в угле лишь на 50%, в нефти ‑ на 10-12%, в природном газе – на 20 – 25%. Поэтому был взят курс на развитие на ее территории атомной энергетики. В 70-80-е годы в республике развернулось строительство сети АЭС.
Первой из них была Чернобыльская (ЧАЭС), блок №1 которой был введен в эксплуатацию в 1977г. В последующие годы развернулось строительство Ровенской, Южно-Украинской, Запорожской и Хмельницкой станций. В таблице ниже приведены данные о действующих АЭС Украины.
Объяснение: )
GmM₁/x² = GmM₂/(L-x)²
G - гравитационная постоянная,
m - масса космокорабля
M₁ - масса планеты
M₂ - масса спутника
L - расстояние между их центрами
x - расстояние от центра планеты до точки, в которой силы притяжения к планете равно силе притяжения к спутнику.
Решая уравнение относительно x получим:
x = L√(M₁/M₂)/(1 + √(M₁/M₂)) = L*√16/(√16 + 1) = L*4/5 = 600000*4/5 = 480 000 км