Считая, что мотоцикл и автомобиль движутся одинаково быстро, заполните словами "движется" или "покоится" пропуски в утверждениях: а) автомобиль относительно знака поворота б) пассажир относительно автомобиля в) бегун относительно мотоциклиста г) автомобиль относительно мотоциклиста д) автомобиль относительно бегуна е) мотоциклист относительно автомобилиста

👇

Ответ:

katakaty23431

10.05.2020

А) автомобиль ДВИЖЕТСЯ относительно знака поворота
б) пассажир ПОКОИТСЯ относительно автомобиля
в) бегун ДВИЖЕТСЯ относительно мотоциклиста
г) автомобиль ПОКОИТСЯ относительно мотоциклиста
д) автомобиль ДВИЖЕТСЯ относительно бегуна
е) мотоциклист ПОКОИТСЯ относительно автомобилиста

4,6(43 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

viptimoshe1

10.05.2020

Опыты Резерфорда. Он бомбардировал тонкую золотую, медную фольгу альфа частицами и заметил ( вспышки на экране), что основная часть тяжелых альфа частиц пролетает сквозь фольгу не претерпевая изменения траектории. И только малая доля альфа частиц , примерно 8 из 2000 ( могут встретиться в разных источниках другие данные), отклонялась от своей траектории, или даже возвращалась обратно. Это и дало основание предположить, что атом в целом "пустота", только есть в нем маленькие "области ", заряженные положительно, как и альфа частицы. Это и есть ядра атома, а вокруг их вращаются очень легкие электроны.

4,5(2 оценок)

Ответ:

glebyha22

10.05.2020

Спина прямая, руки на поясе. Дети плавно и медленно поднимают то
правую, то левую ногу, согнутую в колене, и также плавно опускают.
Следить за спиной.)
— Аист, аист длинноногий,
Покажи домой дорогу. (Аист отвечает.)
— Топай правою ногою,
Топай левою ногою,
Снова — правою ногою,
Снова — левою ногою.
После — правою ногою,
После — левою ногою.
И тогда придешь домой.
А над морем — мы с тобою!
Над волнами чайки кружат,
Полетим за ними дружно.
Брызги пены, шум прибоя,
А над морем — мы с тобою! (Дети машут руками, словно крыльями.)
Мы теперь плывём по морю
И резвимся на просторе.
Веселее загребай
И дельфинов догоняй. (Дети делают плавательные движения руками.)
А сейчас мы с вами, дети
А сейчас мы с вами, дети,
Улетаем на ракете.
На носки поднимись,
А потом руки вниз.
Раз, два, три, четыре —
Вот летит ракета ввысь! (1—2 — стойка на носках, руки вверх, ладони образуют «купол ракеты»; 3—4 — основная стойка.)
А теперь на месте шаг
А теперь на месте шаг.
Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)
Мы колени поднимаем —
Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)
От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)
И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)

4,5(10 оценок)

Это интересно:

Образование-и-коммуникации

29.04.2023

Как создать комиксы в стиле Манга...

Образование-и-коммуникации

20.10.2021

Как поступить в Техасский аграрный университет...

Образование-и-коммуникации

30.06.2021

Как использовать логарифмические таблицы: практическое руководство...

Компьютеры-и-электроника