Во-первых, основная его задача — обнаружение и объяснение объективных законов действительности — природных, социальных и мышления. Отсюда ориентация исследования на общие, существенные свойства объекта и их выражение в системе абстракции. Во-вторых, непосредственная цель и высшая ценность научного познания — это объективная истина, постигаемая преимущественно рациональными средствами и методами. В-третьих, в большей мере, чем другие виды познания оно ориентировано на то, чтобы быть воплощенным на практике. В-четвертых, наука выработала специальный язык, характеризующийся точностью использования терминов, символов, схем. В-пятых, научное познание есть сложный процесс воспроизводства знаний, образующих целостную, развивающуюся систему понятий, теорий, гипотез, законов.
1) Мощность зависит от силы тяги* скорость N=F*V Следовательно, у мальчика с большей скоростью развиваемая мощность больше 2) Потенциальная энергия зависит от массы тела * ускорение свободного падения * высоту подъема E=m*g*h Следовательно, большая энергия при одинаковых условиях больше у того, у кого больше масса. Масса зависит от объема и плотности Объемы тел одинаковы (по условию). Следовательно большая энергия у тела с большей плотностью. Плотность стали 7900 кг/м^3 а меди 5200 7900 кг/м^3следовательно большей энергией обладает тело из стали.
