Объяснение:
числовых данных нет, так что выкручиваюсь формулами
Q₁- горячая вода Q₂ холодная. Q₁=cm₁(tк-tн)
Q₂=cm₂(tн-tк)
Q₁/Q₂=cm₁(tк-tн)/cm₂(tн-tк)
никак эксперимент не изменится, если рассматривать без потерь теплоты в воздух(но ты в 7-8 классе, там это по идее не учитывают)
сделать расстояние между стенками(я имею в виду, что в нем стенки двухслойные, и надо сделать расстояние между ними больше), закупорить его чем либо, чтобы не было потерь теплоты в воздух
для того, чтобы меньше тепла уходило в нагрев стенок сосуда.
Задача №1
ДЕЙСТВИЯ электрического тока:
1) Тепловое
2) Химическое
3) Магнитное
4) Световые
5) Механическое
Задача 2
Определение силы тока, принятое в 1948 году IX Генеральной конференцией по мерам и весов (ГКМВ):
"Ампер - сила неизменяющегося тока, который при прохождении по двум параллельным прямолинейным проводникам бесконечной длины и ничтожно малой площади кругового поперечного сечения, расположенным в вакууме на расстоянии 1 метр один от другого, вызвал бы на каждом участке проводника длиной 1 метр силу взаимодействия, равную 2⋅10⁻⁷ ньютона"
Схема измерения (см. иллюстрацию)
Это механическое действие тока.
