Если бы в мире не придумали рычаги, то все было бы очень плохо. Навряд ли бы мы сейчас жили в много этажных, домах, потому что на рычагах основам весь принцип действия механики. Ведь еще в древнем Египте, египтяне строили пирамиды с рычагом, поддевая большие каменные плиты, и поднимая их наверх, засчет рычагов, которые дают хороший выигрыш в силе, особенно когда он длиннее. Даже если посмотреть на современный мир, посмотрите на ножницы или пассатижи, а также на автомобильный домкрат, который может поднять автомобиль в 2 тонны. Ведь весь принцип основан на рычагах. Без них никуда, конечно же и не обойтись без подвижных и неподвижных блоков, но это совсем другая история!
Вопрос №2: 1)На детской площадке качели.2)С математического маятника можно доказать вращения Земли.Напротив центра маятника(где-то на расстоянии 5м) надо поставить несколько одинаковых предметов в одну линию. Потом надо взять маятник и отойти напротив другой стороны центра, тоже на 5м. и медленно отпустить. Через некоторое время маятник без человека будет по очереди сбивать все фигурки.(я это знаю, потому что была в планетарии, а там был этот маятник.) вопрос№3:существуют 2 типа: Математический(Раскачивание качелей) и Пружинный.
Монета остывает от температуры t до 0 °С (тающий лед) и отдает льду количество теплоты Q = c*m*(t - 0 °C), где с = 0,22 кДж/(кг*°С) m - масса монеты m = ρ * V, где ρ = 9000 кг/м³ V - объем монеты Для плавления льда необходимо количество теплоты Q = λ * mл, где λ = 330 кДж/кг - удельная теплота плавления льда mл - масса расплавленного льда mл = ρл * V, где ρл = 900 кг/м³ - плотность льда Объем расплавленного льда равен объему монеты, см. условие. Это тепло лед получает от нагретой монеты, т. о. c*m*(t - 0 °C) = λ * mл с*ρ * V*t = λ*ρл * V c*ρ*t = λ*ρл t = λ*ρл / (с*ρ) = 330 кДж/кг * 900 кг/м³ / (9000 кг/м³ * 0,22 кДж/(кг*°С)) = 150 °С
