Это скорее не задание (задача), а вопрос!? Если рассуждать логически: представляя размеры термометра и бутыли, то можно утверждать что, объём бутыли намного больше объёма ртутного столбика термометра. Значит ртуть в бутыли отдаст больше количества теплоты, чем ртутный столбик. Теплоёмкость отдачи роли играть не будет т.к. в обоих случаях ртуть контактирует со стеклом. Если говорить математическим языком (с формул), наглядно можно убедится: зависимость между отдаваемой (получаемой) теплотой и массой прямая т.е. чем больше масса или объём, тем больше будет отдаваться (приниматься) тепло.
Это скорее не задание (задача), а вопрос!? Если рассуждать логически: представляя размеры термометра и бутыли, то можно утверждать что, объём бутыли намного больше объёма ртутного столбика термометра. Значит ртуть в бутыли отдаст больше количества теплоты, чем ртутный столбик. Теплоёмкость отдачи роли играть не будет т.к. в обоих случаях ртуть контактирует со стеклом. Если говорить математическим языком (с формул), наглядно можно убедится: зависимость между отдаваемой (получаемой) теплотой и массой прямая т.е. чем больше масса или объём, тем больше будет отдаваться (приниматься) тепло.
Закон сохранения заряда:
85=-1+a, a=86
Закон сохранения массового числа:
212=0+b, b=219
ₐᵇZ = ²¹⁹₈₆ Rn
²¹⁹₈₅At ⇒ ₋₁⁰e + ²¹⁹₈₆ Rn
²¹²₄₃Bi ⇒ ⁴₂He + ₐᵇZ
Закон сохранения заряда:
43=2+a, a=41
Закон сохранения массового числа:
212=4+b, b=208
ₐᵇZ = ²⁰⁸₄₁Nb
²¹²₄₃Bi ⇒ ⁴₂He + ²⁰⁸₄₁Nb