М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
GaLat666
GaLat666
24.03.2020 03:12 •  Физика

5. как расположены частицы твердых тел 1. частицы расположены на расстояниях, много больших размеров самих молекул 2. частицы расположены в определенном (строгом) порядке. 3. частицы расположены близко друг к другу, но строгого порядка в их расположении нет. 4. нет правильного ответа.

👇
Ответ:
SMAYLITOP
SMAYLITOP
24.03.2020
Правильного ответа нет

1) это Газы
2) это только кристаллы, но есть еще всякие аморфные тела, стекла, пластмассы и т д
3) а это собственно они и есть, но здесь забыты кристаллы
4,5(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
enc0r3
enc0r3
24.03.2020
Тормозной путь увеличивается из-за уменьшения сцепления колёс с поверхностью.
Если считать, что сила трения не превосходит величины μmg, μ — коэффициент трения, то из уравнения ma = μmg находим, что ускорение не может превосходить μg. При начальной скорости v время торможения будет равно t = v / (μ g), тормозной путь L = μg * t^2 / 2 = v^2 / (2μg). На скользкой дороге μ меньше, а значит, L больше, т.к. μ стоит в знаменателе.

Аварийной ситуации можно избежать, увеличив μ (например, заменив покрышки на шипованные) и уменьшив скорость v, при этом L уменьшится.
4,6(43 оценок)
Ответ:
Morkovka911
Morkovka911
24.03.2020

Оборудование: мультимедиа проектор, компьютер, экран, презентация «Электрический ток. Источники тока», набор источников тока

( гальванический, термоэлектрический, аккумулятор, фотоэлемент), наглядная физика ( диски 8 класс); таблица «Электрический ток».

Демонстрации: работа электрофорной машины, термопары, фотоэлемента.

Цель урока: выяснить физическую природу электрического тока; выяснить какие источники тока бывают, изучить принцип их работы, применение источников тока.

Технология: технология критического мышления.

Задачи:

образовательные: дать понятие электрического тока, условия его существования; дать понятие источников тока, показать основные физические и химические процессы, протекающие в источниках тока; изучить устройство различных типов источников тока.

развивающие: развивать умения анализировать учебный материал, наблюдать, сравнивать сопоставлять изучаемые явления и факты; развивать критическое мышление учащихся - развивать умение анализировать, сопоставлять, делать выводы.

воспитательные: воспитывать познавательный интерес, любознательность, потребность к углублению и расширению знаний.



Этап урокаСодержание предлагается выполнить тест по ранее изученной теме с целью актуализации знаний.Тестовое задание 1:1.  Какие частицы входят в состав ядра атома: а) протоны и электроны б) электроны, протоны и нейтроны в) протоны и нейтроны г) нейтроны и электроны2.  Каков знак заряда атома? Всего атома? а) положительный, отрицательный б) положительный, атом нейтраленв) положительный, положительный г) отрицательный, атом нейтрален3.  Каких частиц в атоме равное количество? а) протонов и нейтронов б)нейтронов и электронов в) протонов и электронов4.  Наличие в веществе, каких частиц делает его проводником электричества? а) электронов? б) ядер атомов в) свободных электронов и ионов г) свободных, легко перемещающихся атомов5.  Как взаимодействуют между собой два одинаковых шарика, подвешенных на шелковых нитях, если они заряжены одноименными зарядами? а) притягиваются б) отталкиваются в) не взаимодействуют.Задание 2:Обучающимся предлагается закончить предложения:Незаконченное предложение: ( технология развития критического мышления)1.  Если палочку потереть о шелк, то она приобретет … ( положительный заряд)2.  Атом, захвативший лишний электрон, превращается в … (отрицательный ион)3.  У протона заряд … (положительный)4.  Заряды частиц различаются только … ( знаками)5.  При электризации трением оба тела приобретают заряды одинаковые по модулю, но … ( противоположные по знаку)

Демонстрация опыта. Взяты два электроскопа. Один заряжен, другой нет. Соединяем. Наблюдаем.Что произошло? ( Уменьшение показания одного, увеличение показаний другого). Почему? (Под действием электрического поля электроны проводимости перемещаются по проводнику. Электрический заряд перенесен свободными электронами, движущимися по проводнику).Вывод: 1) Электрический ток - направленное движение заряженных частиц. 2) Движение направленных электронов проводимости металлических проводниках под действием электрического поля называют электрическим током.Условия существования электрического тока.1.  Наличие свободных заряженных частиц (электронов, положительных и отрицательных ионов)2.  Наличие электрического поля.Проблема:Что необходимо для существования электрического поля??
4,5(92 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ