1)10/2=5 20/2=10 50/2=25 Вывод: чем больше верхнее число, числитель, тем больше результат (5, 10, 25) 2) 20/2=10 20/5=4 20/10=2 Вывод: чем больше нижнее число (знаменатель), тем меньше результат. Зависимость обратная Это надо запомнить наизусть. Во всех формулах так и на физике, и на математике и во всех классах. 1. F=Gm₁m₂/R². Масса увелич в 5 раз, а она вверху, значит сила увеличится. Увеличивается в 5 раз. 2. Увеличивается в 4 раза. Одна увел в 2 и вторая в 2. 2•2=4 3. Уменьшается в 9 раз.Расстояние R внизу, значит наоборот. Притом R в квадрате. Значит раз расст увелич, сила наоборот уменьшится, притом в 3 в квадрате =9.
Математичний диктант(дописати речення):
1. Дві прямі, що перетинаються під прямим
кутом називаються …….
2. Дві прямі, що не перетинаються і не
мають спільних точок називаються ……
3. Кут більше нуля і менше 90 градусів
називається …..
4. Кут, що дорівнює 90 градусів називається
….
5. Кут з градусною мірою більше 90 і менше
180 градусів називається ……Математичний диктант(дописати речення):
1. Дві прямі, що перетинаються під прямим
кутом називаються …….
2. Дві прямі, що не перетинаються і не
мають спільних точок називаються ……
3. Кут більше нуля і менше 90 градусів
називається …..
4. Кут, що дорівнює 90 градусів називається
….
5. Кут з градусною мірою більше 90 і менше
180 градусів називається ……
6. Кут з градусною мірою 180 градусів
6. Кут з градусною мірою 180 градусів
Объяснение:
Математичний диктант(дописати речення):
1. Дві прямі, що перетинаються під прямим
кутом називаються …….
2. Дві прямі, що не перетинаються і не
мають спільних точок називаються ……
3. Кут більше нуля і менше 90 градусів
називається …..
4. Кут, що дорівнює 90 градусів називається
….
5. Кут з градусною мірою більше 90 і менше
180 градусів називається ……
6. Кут з градусною мірою 180 градусів