М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Сакура2034
Сакура2034
04.02.2023 03:12 •  Физика

Из винтовки вылетает пуля со скоростью 700 м/с. винтовка при отдаче приобретает скорость 1,6 м/с. определите массу винтовки, если масса пули 10 г.

👇
Ответ:
Dogi2008
Dogi2008
04.02.2023
    Задача на закон сохранения импульса.
Система взаимодействующих тел: винтовка-пуля. До взамодействия они покоились. После взаимодействия пуля движется в одну сторону  (по направлению оси х), винтовка в противоположную (против оси х), поэтому (M+m)V =mV₁ -MV₂. Так как  V=0, то 0=mV₁-MV₂, MV₂=mV₁, M=mV₁/V₂, m=10г=0,01кг, V₁=700м/с, V₂=1,6 м/с, M=(0,01кг*700 м/с) / 1,6 м/с =4,375 кг
4,4(48 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Kira2347
Kira2347
04.02.2023

Объяснение:

Поиск...

1

natashakaplya

05.09.2019

Физика

10 - 11 классы

ответ дан • проверенный экспертом

До іть будь-ласка

6. До ділянки кола, яка містить два резистори, подано напругу 24 В. Коли ре-

зистори з'єднані послідовно, сила струму в ділянці дорівнює 0,6 А, а коли

паралельно — 3,2 А. Визначте опір кожного резистора.

1

СМОТРЕТЬ ОТВЕТ

а как это получилось ?R₁ = 10 Ом

R₂ = 30 Ом

ответ, проверенный экспертом

4,0/5

34

DedStar

главный мозг

10.8 тыс. ответов

89.9 млн пользователей, получивших

Объяснение:

1)

Соединим резисторы последовательною

R = R₁+R₂

U = I₁*R

R = U / I₁ = 24 / 0,6 = 40 Ом

Итак:

Первое уравнение:

R₁+R₂ = 40 (1)

2)

Соединяем параллельно:

R = R₁*R₂ / (R₁+R₂)

R = U/I₂ = 24 / 3,2 = 7,5 Ом

Получили второе уравнение:

R₁*R₂ / (R₁+R₂) = 7,5 Ом (2)

3)

Решая систему уравнений (1) и (2), получаем:

R₁ = 10 Ом

R₂ = 30 Ом

или

R₁ = 30 Ом

R₂ = 10 Ом

4,6(48 оценок)
Ответ:
mugenovak
mugenovak
04.02.2023
1) Делаешь рисунок. Рисуешь взаимодействующие тела. 
2) Расставляешь и обозначаешь все силы возникающие в процессе взаимодействия. Расставляешь направления скоростей и ускорений, если они возникают понять задачу). Расставляешь оси.
3) Если в школе от вас требуют, описываешь систему отсчёта, сист. тел и систему координат.
4) Пишешь 2 з-н Ньютона. Далее следует: Fравнодейств.=m*a (Пример: F+Fтр=ma). Всё в векторном виде! Описываешь силы, равные по 3 з-ну Ньютона (если есть)(Пример: N=P, T=Fупр.). Опять же, Всё в векторном виде!
5) Теперь всё проецируешь на оси. Весь пункт 4 переписываешь в скалярном виде (Пример:F-Fтр=ma, Fупр.=-T)
Теперь у тебя положено начало. Далее, из выше написанного, при добавлении капельки логики, находишь то, что требуется. Но, отмечу, для большей эффективности не будет лишним вызубрить все определения и формулы и тренироваться в решении задач. Тогда любая задача будет тебе по плечу .
4,7(28 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ