Граната, летевшая со скоростью20 m/c, разорвалась на два осколка.первый осколок получил скорость30m/c в на правлении,перпендикулярном вектору гранаты. какую скорость получил второй осколок?
Важно—под каким углом летит второй осколок. Под 90°, значит тоже 20 м/с, под 45°, значит в два раза быстрее. Здесь нет точного решения. Думаю цель задачи — добиться траектории полета осколка и гранаты.
Чтоб скорость получить, нуна расстояние поделить на время.
но нормальные скорости, это не км в минуту, а км в час (ну, на худой конец, метры в секунду).
самое простое и надежное решение - путем размышления, логикой: раз за 4 минуты проходит 6 км, то за 40 пройдет 60 км. В часу 60 минут, значит нужно сообразить, сколько пройдет за еще 20 минут - ясно, что это половина того, что за 40 минут - это еще 30км. Итого за час 60+30 = 90 км. Т.е. скорость его 90км/час
а теперь "письменные" решения: для них переведем единицы измерения в нужные
1) для км/час: в часу 60 минут, значит 4 минуты = 4/60 = 1/15 часа
6 / (1/15) = 6*15 = 90 км/ч
2) для м/с: в 1км 1000м 6км = 6000м в 1мин 60 сек 4мин = 4*60 = 240 сек
1. Никто не сможет самостоятельно передвигаться (отсутствие сил трения между подошвой обуви и поверхности), все будут "Майклами Джексонами" 2. Любое разогнанное тело посторонней силой (например реактивным ранцем) будет останавливаться очень долго (будет действовать только сила сопротивления воздуха) 3. Никто не сможет ничего взять, все будет мгновенно соскальзывать. Это тебе план, просто подробней распиши это и шире раскрой тему. И физика это не писательство, лучше бы задачи учились решать, да опыты ставили.
