Во-первых, основная его задача — обнаружение и объяснение объективных законов действительности — природных, социальных и мышления. Отсюда ориентация исследования на общие, существенные свойства объекта и их выражение в системе абстракции. Во-вторых, непосредственная цель и высшая ценность научного познания — это объективная истина, постигаемая преимущественно рациональными средствами и методами. В-третьих, в большей мере, чем другие виды познания оно ориентировано на то, чтобы быть воплощенным на практике. В-четвертых, наука выработала специальный язык, характеризующийся точностью использования терминов, символов, схем. В-пятых, научное познание есть сложный процесс воспроизводства знаний, образующих целостную, развивающуюся систему понятий, теорий, гипотез, законов.
В цепи, схема которой изображена на рисунке, вольтметр показывает напряжение
U
= 0,2 В, а амперметр – силу тока
I
= 200 мА. Известно, что сопротивление вольтметра в 5000 раз больше сопротивления амперметра.
Найдите сопротивление амперметра, ответ выразите в омах, округлив до целых долей.
Найдите сопротивление вольтметра, ответ выразите в омах, округлив до целых долей.
Какой ток течёт через источник? ответ выразите в мкА, округлив до целого числа.
Найдите напряжение источника, если известно, что
R
= 49 Ом. ответ выразите в вольтах, округлив до целого числа