Перемещение - расстояние между начальной и конечной точками. начальная точка - 3 м, а последняя - 0 м так как мяч упал на землю, модуль равен |0-3| то есть 3м
Так как векторы движения противоположно направлены (при условии, что мяч бросили строго вверх, без отклонений), то модуль перемещения мяча будет равен сумме этих векторов. То есть получим:
Объе́кт иссле́дования — в науке под ним подразумевают главное поле приложения сил учёных. в одной науке (научном направлении) однако может быть несколько объектов исследований, которые составляют логически связанное существо и цель исследований в этой науке (научном направлении). таким объектом становится всякое непознанное явление, неизвестное ранее науке, или его часть, которое предполагает исследовать эта наука. часто используется предварительное деление чего-либо неизвестного (непознанного) на логически обоснованные части явления. это используется как вполне самостоятельный научный метод, если подобное деление возможно исходя из априори видимых признаков данного явления.подобное деление согласно предполагаемым сферам применимости своей науки или нескольких наук, выводимые предварительно логическим путём, и используемых применительно к сферам действия тех или иных законов, по которым живёт эта наука или несколько наук (при комплексных исследованиях), учёным легче справиться с часто возникающими трудностями исследования сложного явления. первостепенное значение имеет наблюдение за объектом исследования. если позволяет текущий уровень развития (состояние) данной науки и если это позволяет сам объект, вторым важнейшим способом изучения объекта исследования является эксперимент. связать же наблюдаемые, известные и экспериментальные данные как научная логика в сочетании с уже известными научными данными, так и особые правила, по которым в науке выводятся гипотезы. последние, в сущности, являются индуктивным (предсказательным) методом исследования. однако в науке полезно использовать также дедуктивный (то есть, ретроспективный) метод, который, однако, ныне не слишком популярен у исследователей, кроме (и в практике криминалистики). сделать правильные научные выводы и построить корректные научные теории давно отработанный научный метод
Луна вращается вокруг Земли, а Земля вокруг Солнца. Если Вы не сторонник плоской Земли, то согласитесь с этим и пойдем смотреть мой рисунок, который я так неосмотрительно пытался нарисовать. Во время этих сложных танцев, мы видим Луну как полный диск, или как половину диска или как серп, а иногда ее вовсе ни видно. Все зависит от положения Луны относительно Солнца и Земли. Смотрите на рисунок. Луна вращается вокруг Земли против часовой стрелки. Принято считать, что у Луны для наблюдателя с Земли 4 фазы. Первой принято считать ту фазу, когда Луна находится между Солнцем и Землей. Мы знаем, что Луна светит отраженным светом, поэтому ее с Земли в этой фазе не видно. Во-первых, потому что солнечный свет отражается не на землю, во-вторых, потому что на этой стороне Земли ясный солнечный день. Не спорьте! Если облачно, то Луны тем более не видать! Эту фазу называют первой, и, почему-то, новолунием. Через несколько дней, Луна начинает появляться в небе, как тоненький серпик, (надеюсь, вы видели серп). Она проходит вторую фазу, когда освещена правая сторона диска Луны и приходит к третьей фазе, в простонародии называемой полнолунием, за радующий взгляд (и волков-оборотней) полноту. Далее наступает 4 фаза, Солнце освещает левую сторону диска и с каждым днем диск превращается снова в уменьшающийся серп и пропадает с неба при подходе к первой фазе. Здесь Луну называют стареющей. Ну а затем все повторяется с периодичностью примерно в 29 дня (каждая фаза занимает примерно 7,5 дней). Если не умничать, то все еще проще. Когда Луна видна на небе как серп, проведите от верхнего рога к нижнему и далее прямую (мысленно, конечно). Если получилась буква Р, то Луна растущая и будет увеличиваться. А если видна буква С, то она стареющая и скоро пропадет. Итак, освещенная правая сторона Луны означает, что она растущая.
