Длина проволоки должна быть такой. чтобы сопротивление проволоки обеспечило ток, необходимый для передачи q=60Кл за минуту. Заряд с током связан следующим соотношением q=I*t, отсюда I=q/t=60Кл/60с=1 А. Для прохождения тока 1А сопротивление проволоки должно быть R=U/I=34В/1А=34Ом. Сопротивление проволоки R=ρ*L/S, где ρ=0,018Ом·мм²/м - удельное сопротивление меди. Из этой формулы определим длину проволоки L=RS/ρ=34*0.5/0,018≈944,4 м.
Научный метод имеет строго определенные «правила» построения любой науки. каждая наука имеет предмет изучения и справедлива только в определенных границах. создание модели любого явления – необходимость. без , создания некоторой модели явления невозможно осуществить его количественную оценку. здание внутренне непротиворечивой теории можно возвести только на четко оговоренных постулатов, допущений. современные приборы, более совершенные, чем те, которыми пользовались галилей и ньютон, позволяют повысить точность измерений и расширяют границы исследуемого. но закон всемирного тяготения, установленный ньютоном, как обобщение известных экспериментальных фактов, не претерпел изменений, также как и закон падения тел, открытый галилеем. законы движения планет не изменились, планеты нептун и плутон были открыты именно вследствие справедливости теории, в основе которой лежит закон всемирного тяготения. именно в этом принципиальное их отличие от, например, диаграммы герцшпрунга- рессела, иллюстрирующей «эволюцию» звезд. не говоря уже о том, что далеко не все звезды «укладываются» в эту диаграмму, она базируется на знании массы звезд, которую невозможно измерить прямыми , и на никогда не наблюдавшихся экспериментально превращениях звезд одного типа в другие. т.е. представляет собой наукообразный вымысел, или более мягко говоря непроверенную и непроверяемую гипотезу. тем не менее, она (диаграмма) украшает форзацы учебников астрономии, вкладывая в головы школьников все те же эволюционные идеи.
H=4 [км]=4*10^(3) [м] (это умножить на десять в третий так пишется) v1=720 [км/ч]= 200 м/с^2 S=? Решение бомба относительно оси Y ( ось надо направить вниз) падает по закону h=(gt^2)/2 (t^2 галочка обозначает то что мы возводим t в степень число показывает показатель степени = 2 это для тебя если не знаешь) Но бобма также передвигается относительно оси X (направление выбираем вдоль движения) с постоянной скоростью v1=200 м/с^2 по закону S=v1t в итоге имее два уравнения с двумя неизвесными ( t и S) теперь просто из второго выражения ввыразим t подставим в первое и найдем S t=S/v1 h=g(S/v1)^2/2 2h=(gS^2)/v1^2 2*h*(v1^2)/g=S^2 теперь считаем правую часть и извлекаем из нее квадратный корень. S=5713м в итоге получается. это и есть расстояние объекта.
Длина проволоки должна быть такой. чтобы сопротивление проволоки обеспечило ток, необходимый для передачи q=60Кл за минуту. Заряд с током связан следующим соотношением q=I*t, отсюда I=q/t=60Кл/60с=1 А. Для прохождения тока 1А сопротивление проволоки должно быть R=U/I=34В/1А=34Ом. Сопротивление проволоки R=ρ*L/S, где ρ=0,018Ом·мм²/м - удельное сопротивление меди. Из этой формулы определим длину проволоки L=RS/ρ=34*0.5/0,018≈944,4 м.