1.Волна́ — изменение некоторой совокупности физических величин (характеристик некоторого физического поля или материальной среды), которое перемещаться, удаляясь от места своего возникновения, или колебаться внутри ограниченных областей пространства.
2. волны бывают разными например ветровые волны возникают из-за потока сильного ветра, или цунами это тогда когда разбивается плиты, эти плиты рушится своего места и вся вода с берега убегает в открытый океан
3.Волны на границе двух сред (поверхностные волны);
Продольные волны в субстанции;
Поперечные волны; Волны сдвиговой деформации; Компаундные волны, возникающие в результате суперпозиции продольных противофазных волн в средах без сдвиговой деформации (жидких, газообразных);
4.Каждая точка стоячей поперечной волны колеблется в перпендикулярном направлении к направлению распространения волн, породивших данную стоячую волну, по гармоническому закону, с определенным периодом внешнего возмущения и некоторой определенной амплитудой.
5.Нет, поперечные волны не возникают в жидкостях, поскольку при сдвиге слоёв относительно друг друга не возникают силы упругости, препятствующие деформации
6.за четверть периода волна распространяется ровно лямбда /4
7.Длина́ волны́ — расстояние между двумя ближайшими друг к другу точками в пространстве, в которых колебания происходят в одинаковой фазе.
8.Длина волны равна произведению скорости распространения волны на ее период колебаний (курс 9 класса общеобразовательной школы). Соответственно, если нужно получить скорость, то нужно длину волны разделить на период колебаний.
Длительные занятия работой, требующей особой остроты ощущений, повышает чувствительность. Если обычно люди могут различить всего несколько оттенков черного цвета, то некоторые работники текстильной промышленности хорошо различают до 60 оттенков.
У опытных лоцманов вырабатывается особая зоркость, умение видеть далекие предметы. Музыканты прекрасно различают звуки по высоте тона.
Обонятельная чувствительность у современного человека развита сравнительно слабо, но у некоторых племен, живущих главным образом охотой, она достигает высокого развития. Например, африканские бушмены иногда выслеживают зверя, пользуясь обонянием.
У людей, которые лишены какого-либо вида чувствительности, его недостаток компенсируется (возмещается) деятельностью других органов чувств. Так, у слепых сильно развиты слух, обоняние и осязание. При осязания слепые читают. Для них печатают особые книги с выпуклым шрифтом, буквы слепые узнают на ощупь. По звуку шагов и по запаху они определяют, кто вошел в комнату. У слепо-глухих особенно большое значение приобретает обоняние, у них развиваются также вибрационные ощущения. Благодаря им некоторые глухие «слушают» музыку, особенно игру на рояле, причем обычно кладут руку на его крышку или садятся спиной к музыкальному инструменту. Это дает им возможность лучше воспринимать колебания звучаших струн.