Лез еколиер франсэ парль де лёр фамий. Мон пер е директёр дюн фабрик. Мам мер рест а ла мэзон. Жэ ён фрер ки сапель Даниель. Ил е дежа гранд, иль а вэн ан. Мон фрер е патисиер. Мог пер сапель Серж. Ма мер сапель Мартин. Жэ уит онкл е тант. Иль сон тре жантий. Жэ оси вэн кузин мэ же не ле вуа суван. Ме паран сон сепаре. Же ви авек ма мер е мон бо-пер. Жэ дё фрер. Иль сапель Базиль е Никола. Иль сон пети. Иль он ту ле дё труа зан парсе кё се сон жюмо е муа, жэ онз ан, ма мер е професёр де франсэ данз ён колеж, е мон бо-пер е професёр де жимнастик. Ма фамий е гранд: жэ ён фрер, дё сёр, де паран, дё гранд мер, ён гранд пер ён шиен е ён ша. Ну завон юн мэзон. Же партаж ма шамбр авек юн де ме сёр. Жэм жуе а лординатёр, регарде ла теле, десине. Жэм ма фамий.
1)Даниэль и его дочь живут в Марселе. (Daniel et sa fille habitent à Marseille.) Они любят этот город с его дворцами и набережными. Ils aiment cette ville avec ses palais et ses remblais. 2)Мадам Ферра работает в клинике. (Madame Ferrat travaille à clinique.) Она очень любезна со своими больными. (Elle est très aimable avec leurs patients.) 3) Петр хочет поехать в канны. (Pierre veut aller à Cannes.) Он любит этот город.( Il aime cette ville. ) Море в Каннах очень красивое.( La mer est très belle à Cannes.) Кроме того, у него есть друзья в Каннах.( En outre, il a ses amis à Cannes.) 4) После работы Стефания очень устает.( Après le travail, Stefania est très fatiguée.) Уже поздно.( Il est déjà tard.) 5) Наталия своей маме готовить ужин.( Natalia aide sa mère à préparer le dîner.) Она накрывает на стол.( Elle met la table.) После ужина Наталия убирает со стола.( Après le dîner, Natalia débarrasse la table.) 6) Кто пишет плохо?( Qui n'écrit pas bien?) Мария пишет плохо. (Maria écrit mal.)Мария, повторяй грамматические правила.( Maria, répéte les règles de grammaire.) Читай книги. (Lise des livres.) 8) Марта и Тереза плохо пишут. (Marta et Teresa écrivent avec difficulté. Marta et Teresa sont difficiles à écrire.) Марта и Тереза, пишите диктанты. (Marta et Teresа, écrivez des dictées.) Повторите грамматические правила. (Répétez les règles de grammaire.) 9) Элиза и Даниэль плохо читают. (Elisa et Daniel lisent avec difficulté. Elisa et Daniel sont difficiles à lire.)
Лез еколиер франсэ парль де лёр фамий. Мон пер е директёр дюн фабрик. Мам мер рест а ла мэзон. Жэ ён фрер ки сапель Даниель. Ил е дежа гранд, иль а вэн ан. Мон фрер е патисиер. Мог пер сапель Серж. Ма мер сапель Мартин. Жэ уит онкл е тант. Иль сон тре жантий. Жэ оси вэн кузин мэ же не ле вуа суван. Ме паран сон сепаре. Же ви авек ма мер е мон бо-пер. Жэ дё фрер. Иль сапель Базиль е Никола. Иль сон пети. Иль он ту ле дё труа зан парсе кё се сон жюмо е муа, жэ онз ан, ма мер е професёр де франсэ данз ён колеж, е мон бо-пер е професёр де жимнастик. Ма фамий е гранд: жэ ён фрер, дё сёр, де паран, дё гранд мер, ён гранд пер ён шиен е ён ша. Ну завон юн мэзон. Же партаж ма шамбр авек юн де ме сёр. Жэм жуе а лординатёр, регарде ла теле, десине. Жэм ма фамий.
Объяснение: