М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
denasty
denasty
18.06.2022 07:18 •  География

8. если ветер дует с c3 на юв, то говорят, что этоа)восточный ветерб) западный ветерв) северо-западный ветерг) юго-восточный ветер.​

👇
Ответ:
MatthewSan
MatthewSan
18.06.2022

ответ:северо-западный ветер

Объяснение:

4,4(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
денчик298
денчик298
18.06.2022

1.Лесная зона России занимает большую часть климатического пояса:умеренного.

2.Сплошной полосой от западных до восточных границ России протягивается:тайга и смешанные леса.

3.При движении с юга на север зона тайги сменяется: лесотундрой.

4.На большей части таежной зоны увлажнение: избыточное.

5.Наибольшей протяженности с севера на юг таежная зона достигает: на  Западно - Сибирской равнине.

6.Вторичные леса европейской части России в основном состоят: из березы и осины.

7.Наибольшие площади в тайге занимает древесная порода: ель.

8.Малое количества гумуса в почвах тайги объясняется в первую очередь: усиленным промывом почвы.

9.Наиболее измененная в результате хозяйственной деятельности человека лесная зона:смешанные леса.

10.Вблизи крупных городов европейской части России леса в первую очередь являются:объектом рекреации.

4,6(53 оценок)
Ответ:
nurik1238910
nurik1238910
18.06.2022
Первый этап — введение нового понятия в учебный процесс и раскрытие его существенных признаков. Так, существенные признаки субэкваториального климатического пояса впервые раскрываются в первом разделе темы «Атмосфера и климаты Земли». Учащиеся усваивают причины распространения различных типов воздушных масс и образования и смены влажного и сухого периодов года, т.е. сезонности погодных условий этого типа климата. При изучении причин образования сухого и влажного сезонов у учащихся создаются определенные образы сезонов года.На втором этапе происходит расширение объема и углубление содержания понятия на примерах изучения других типов климата различных материалов.
4,8(72 оценок)
Новые ответы от MOGZ: География
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ