Прочитайте текст, составьте вопросный план. 2. Выпишите литературоведческие термины и клишированные конструкции, составьте
сравнительную таблицу.
3. Объясните значение выделенных слов, пользуясь толковым словарем С. И. Ожегова.
Составьте словосочетания и предложения с выделенными словами.
4. Выпишите собственные имена существительные, распределите их по группам:
страны, города, фамилии ученых, клички животных. Запомните правописание.
5. Выпишите пословицы, переведите на казахский язык. Как вы думаете, совпадают
ли полностью оригинал и перевод пословиц?
6. Выполните синтаксический разбор предложений: Раннюю форму народного твор-
чества представляют бытовые песни, связанные со свадебными и похоронными
обрядами, народный календарь, а также исторические предания, легенды, сказки,
пословицы, поговорки и загадки. Вместе с тем в устном народном творчестве
VI—VIII вв. уже зарождались древнейшие поэмы и традиции эпической поэзии, за-
фиксированные в орxонских памятниках. Элементы ее уже видны в текстах над-
гробных стелл Кюльтегина и Бильге кагана, повествующих о событиях V—VII вв.
7. Напишите аналитическую статью “Устное народное творчество тюрков”. Обратитесь
за консультацией к учителю казахского языка и литературы.
Объяснение:
Районы Земли,где в формировании форм рельефа активное участие принимает ветер:
-Пустыня Сахара в Африке
-Районы Прикаспийской неизменности в России
-Пустыня Руб-эль-Хали на Аравийском полуострове
-Пустыня Гоби в Азии
-Большая Песчаная пустыня в Австралии
Районы Земли,где в формировании форм рельефа активное участие принимает древнее оледенение:
-Полярный Урал
-Скандинавские горы
-Плато Путорана в России
-Горы Бырранга в России
-Остров Гренландия
-Остров Шпицберген
-Полуостров Лабрадор
-Хребет Брукс на Аляске
-Скалистые горы(северная часть).