Число видов организмов уменьшается от экватора к полюсам, а их масса, наоборот, возрастает.
Омск-на реке Иртыш.
Новосибирск-на реке Обь.
Красноярск-на реке Енисей.
Иркутск-на реке Ангаре.
Хабаровск-на реке Амур.
Крупнейшие реки азиатской части России:
-Обь
-Иртыш
-Енисей
-Лена
-Оленёк
-Яна
-Индигирка
-Колыма
-Анадырь
-Амур.
Сравнив эти два списка можно сделать вывод, что наиболее крупные города азиатской части России стоят на крупных реках, что связано с наличием большого количества природных богатств этих рек:наличие рыбы, пресной воды, строительных материалов, на них простроены ГЭС, они являются транспортными артериями, по ним сплавляют лес, осуществляется судоходство.
Омск-на реке Иртыш.
Новосибирск-на реке Обь.
Красноярск-на реке Енисей.
Иркутск-на реке Ангаре.
Хабаровск-на реке Амур.
Крупнейшие реки азиатской части России:
-Обь
-Иртыш
-Енисей
-Лена
-Оленёк
-Яна
-Индигирка
-Колыма
-Анадырь
-Амур.
Сравнив эти два списка можно сделать вывод, что наиболее крупные города азиатской части России стоят на крупных реках, что связано с наличием большого количества природных богатств этих рек:наличие рыбы, пресной воды, строительных материалов, на них простроены ГЭС, они являются транспортными артериями, по ним сплавляют лес, осуществляется судоходство.
Объяснение:
сформировать знания об организмах населяющих Землю, их разнообразии и значении, особенностях рас животных и растений на Земле, факторах влияющих на существование организмов;
ввести понятие «биосфера», «широтная зональность», «высотная зональность».
2) продолжать развивать такие качества личности как мышление, память,
любознательность;
3) воспитывать интерес к предмету, органическому миру, экологическую
4) культуру
экран, мультимедийный проектор, карта «природные зоны мира», учебники, тетради, презентация «биосфера»,схема формулировки определения.