1.Тихоокеанская литосферная плита -- Тихий океан.
2. Северо-Американская л. плита -- материк Сев. Америка; океаны: Атлантический и Северный Ледовитый.
3. Южно-Американская л. плита -- материк Южн. Америка; океан: Атлантический.
4. Евразийская л. плита -- материк Евразия; океаны: Северный Ледовитый, Атлантический, Тихий (Тихоокеанская лит. плита сдвигается под Евразийскую)
5. Африканская л. плита -- материк Африка; океаны: Атлантический, Южный, Индийский.
6. Индо-Австралийская л. плита -- материк Австралия; океаны: Индийский, Южный, Тихий.
7. Антарктическая л. плита -- материк Антарктида.
Объяснение:
Объяснение:
А)Смотри там где зелёные области там сельскохозяйственных угодий больше.
Объяснение:
Основные факторы, которые формируют природные зоны - внешние. Они зависят, в большей степени, от распределения солнечного тепла (т.е. от географической широты). Другой фактор — это различная увлажненность территории. В результате из-за соотношения тепла и влаги формируются различные природные зоны. Например, если территория получает много солнечного тепла, но увлажнение ее недостаточное (К=0,3), то формируются пустыни.
Каждая зона характеризуется свойственными ей климатом, почвами, растительностью и животными. Иногда внутри одной зоны встречаются участки, схожие с другими зонами.
В равнинной части Казахстана с севера на юг последовательно сменяются лесостепь, степь, полупустыня и пустыня. Вместе с тем, в этих зонах с запада на восток изменяется почвенный и растительный покров. Это объясняется усилением в этом направлении континентальности климата. В высокогорных районах республики смена зон происходит в зависимости от высоты (вертикальная зональность или высотная поясность.
Б)Оценка природных ресурсов включает учет множества факторов (экономических, социальных, технических, эколого-географических), которые обусловливают пространственные различия и значимость природных ресурсов для жизни и деятельности человека
Хз зачем тебе это отмечено вроде 1-4 класс, но окей
Объяснение:
география уже ответила на такой вопрос как:Где это расположено?,теперь перед географией стоят новые вопросы а именно:Как это устроено?,Как все природные явления взаимосвязанны между собой и развиваются?, поэтому мы изучаем географию для ответа на эти вопросы