ответ:
основні типи країн за рівнем соціально-економічного розвитку
за рівнем соціально-економічного розвитку всі країни світу об’єднуються в 4 групи з урахуванням цих 11 критеріїв (показників):
• високоіндустріальное країни – віс;
• нові індустріальні країни – ніс;
• країни перехідної економіки – спе;
• країни, що розвиваються – рс.
у кожній групі є різновиди.
до віс відносяться сша, канада, країни західної європи, японія, австралія, нова зеландія, ізраїль, почасти пар (біла частина населення).
1. закономірний показник ввп на 1 людину в рік в середньому 15-17 тис. дол. ця частка має тенденцію до зростання. наприклад, в сша – 51 тис. дол. умовно чистої продукції на одного зайнятого в народом господарстві, в японії – близько 39 тис., а швейцарія та бахрейн мають в середньому від 40 до 50 тис. дол. на одного зайнятого, німеччина -27600 дол., франція – 25 тис. дол. і т. д. темпи зростання внп на рік від 1,5 до 2,5%.
2. структура зайнятих (%) в народному господарстві: промисловість
– 30-40%; сільське господарство – 3-5% (але буває і до 10%): інше
– сфера послуг – 55-60%. чим вище частка зайнятих у ній, тим вище рівень добробуту.
3. електроенергія складає більше 8000 квт / год на одну людину в рік.
4. основа експорту – готова продукція: 50-80% усього експорту становить продукція наукомістких галузей, здійснюється також експорт надлишкового продовольства. тому 3-5% сільськогосподарських виробників годують не тільки себе і своїх співвітчизників, а й громадян за кордоном. основа імпорту – мінеральні ресурси, продукція сільського господарства, що не вирощується у даній природній зоні. саме імпорт готової продукції в рамках іншої спеціалізації, а не тієї, що виробляється в даній країні.
5. на освіту витрачається не менше 3-5% внп. середня освіта в цих країнах – 12-річне, воно фінансується державою (крім приватних закладів).
6. аналогічна картина і в відрахуваннях на науку. як правило, це 3-4% тільки державних коштів, а є ще великі відрахування на нддкр від приватного сектора – до 30% доходів. 70% наукових досліджень обслуговують виробництво, інші 30% – теоретичні дослідження. посилання на наукову публікацію важливі. чим більше посилань на опубліковану роботу, тим вагомішим вони як наукове дослідження.
7. частка податків та іншої прибутку у формуванні державного бюджету оцінюється в 50-70%. податки бувають прямі і непрямі (з продажу); прибуткові по соціальному страхуванню. інша частина доходів бюджету формується за рахунок прибутку від продажу цінних паперів, валюти, митних зборів і т. д.
8. в економічно активному населенні (еан) звичайна частка безробітних – 5-7% (у японії – 1,3-1,5%). це означає, що при частці еан в 45% (інші 55% – діти, пенсіонери, інваліди) фактично прибуток (не додаткову вартість) дає 1/3 населення даної країни, яка забезпечує себе і решту 2/3. це свідчить про високу оплату праці.
9. оснащеність технікою висока: телефони (у тому числі і стільникові) – 40-70 на 100 жителів, автомобілізація – 400-500 автомобілів на 1000 жителів. треба сказати, що громадський транспорт в віс розвинений слабко. як правило, на 3-4 членів сім’ї є 2 автомобіля, їх число в країні стабільно. йде не зростання числа автомобілів, а їх заміна на більш досконалі по конструкції марки, більш екологічні.
10. ступінь невиконання зобов’язань не перевищує 10 ів. виконання взятих зобов’язань і договорів – важливий інструмент успішного розвитку ринкового господарства. сама некорумпована країна світу – данія.
11. інфраструктура та дороги знаходяться у відмінному стані. еталон насичення – люксембург, де на 100 км2 території є 500 км різних доріг.
объяснение:
меркурий - самая близкая к солнцу планета. из-за этого та её сторона, которая освещена солнцем, испытывает на себе высокие температуры (поверхность практически выжжена).в то же время все мы знаем, что космос холодный. и поэтому на тёмной стороне меркурия температура может опускаться до -200 градусов (на неё не падает в данный момент тепловое излучение солнца).
что касается особенностей, из-за которых это происходит, вот их список:
- на меркурии отсутствует атмосфера;
- из-за вытянутости орбиты поток энергии от солнца варьируется примерно в два раза;
- большая продолжительность дня и ночи;
на земле это пока-что невозможно, т.к. земля слишком далеко от солнца. но если бы у земли не было атмосферы, тогда вполне.
атмосфера защищает от метеоритов (сгорают) и жесткого солнечного излучения (озоновый слой)
1. Известняк по происхождению относится к:
a. Магматическим интрузивным породам
b. Осадочным породам органического происхождения
c. Осадочным породам химического происхождения
d. Метаморфическим породам
e. Магматическим эффузивным породам
ответ: b. Осадочным породам органического происхождения
2. Какой из перечисленных минералов и горных пород является самым хрупким
a. Алмаз b. Кремень c. Гранит
d. Графит e. Обсидиан
ответ: c. Гранит
3. Какую из перечисленных наук можно назвать интегральной?
a. Картография b. География населения c. Биогеография
d. Топонимика e. Климатология
ответ: а. Картография
4. Какой из перечисленных географических объектов можно классифицировать как горы:
a. Каспий b. Атлас c.Путорана d. Хартум e. Тасмания
Задание 2.
По рисункам определите методы географических исследований ( ) А В С
ответ: рисунка нет* поэтому и нет ответа
Задание 3.
Прочитайте текст и выполните задания.
Основным потребителем пресных вод является сельское хозяйство. Оно потребляет примерно 70% от всего объема пресных вод. Это в основном безвозвратная вода, которая используется на орошение земли. 20% пресных вод потребляет промышленность, а 10% - коммунальное хозяйство. Однако, ежегодно доля используемых в коммунальном хозяйстве пресных вод растет. Например, среднестатистический житель экономически развитой страны мира ежедневно использует 300-400 литров воды.
1) Используя количественные показатели, постройте круговую диаграмму «Потребители пресной воды», подпиши данные на диаграмме
ответ: фото снизу
2) Определите главного потребителя пресной воды
ответ: Главный потребитель - это сельское хозяйство.
3) Объясните, к какой проблеме в будущем может привести увеличение потребления пресной воды, не менее двух проблем
ответ: В будущем это может привести к сокращению запасов пресной воды, опустыниванию земель, снижению урожайности
4) Предложите реальные пути решения данной проблемы
Задание 4.
Рассмотри картосхему тектонического строения Земли
1) На границе, каких литосферных плит можно наблюдать процесс, изображенный на рисунке?
ответ: на границе материковых плит
2) Как называется данный процесс?
ответ: столкновения
3) Какая форма рельефа, образовалась при данном тектоническом движении?
ответ: Горы
4) Какие литосферные катаклизмы характерны для территории границ литосферных плит?
ответ: землетрясение
5) Выявите взаимосвязь между движением литосферных плит и образованными формами рельефа в геосинклинальных поясах.
Задание 5.
Используя рисунки, определите, на какой местности можно развивать земледелие
1. Приведите два доказательства того, что данный рельеф может быть использован для развития земледелия
2. С какими трудностями человек может столкнуться, развивая земледелие в местности А и В?
3. Объясните, какие изменения в рельефе могут возникнуть в связи с хозяйственной деятельностью человека
4. Определите, в какой части Казахстана, с учетом рельефа местности, лучше всего развивается земледелие, объясните ваш выбор