1)Выпишите из стихотворения существительные, употребляющиеся только в одном из чисел — единственном или множественном. Дополните список своими примерами. Чтоб чудесно отдохнуть, Взять, что надо, не забудь. Постарайся не лениться И по списку уложиться: Тёплый свитер или куртка, Джинсы, брюки - для прогулки. Встретить солнышко с утра, Посидеть ли у костра — Обувь нужно подобрать, Чтобы в ней не замерзать, Чтобы в горы в ней идти, В лес и не устать в пути. (М. Егорова)
2) Вставьте пропущенные буквы и объясните орфограммы. Подчеркните слова, которые не изменяются по числам, и укажите их число.
Вот и долгожданные к..никулы. С..нева неба, лёгкие утренние заморо..ки и свеж..сть воздуха говорили о пр..ближении весны. Мы остановились у обрыв..стого берега, пол..жили свои рю..заки, набрали сухих веток и р..зожгли к..стёр. Вес..ло затр..щали суч..я, зак..пела вода в кот..лке, и чай вскоре был готов. После лё..кого уж..на мы тронулись дальше. Домик л..сника был уже недалеко.
3) Образуйте формы множественного числа от данных существительных и сгруппируйте их по общему окончанию.
Помните, что в русском языке существительные мужского рода, оканчивающиеся на -анин (-янин), во множественном числе не имеют суффикса -ин и в именительном падеже сохраняют древнее окончание-е: гражданин — граждане.
Прозвище, фамилия, заявление, экскурсия, путешествие, линия, молния, сверло, ухо, зерно, зёрнышко, инженер, офицер, крестьянин, колос, брат, платье, чудо, небо, дворянин, господин, грузин, украинец, татарин, цыган, сосед.
Чем более отвесно падают на Землю солнечные лучи, тем сильнее они ее разогревают. Косые лучи должны обогревать большую территорию, что и приводит к большим потерям тепла. Следовательно, на экваторе воздух теплее
Следует также учитывать воздействие океанов. На экваторе океан теплее, испарения воды весьма значительны. Нагретый воздух увеличивается в объеме и поднимается вверх. Наверху он остывает, и дождевые облака начинают путешествовать на юг и на север, по направлению к полюсам.