Домашнее задание по карте атласа стр. 5 Определить расстояние и направление от 1. от ветряной мельницы до родника 2. от родника до станции 3. от станции до школы 4. от школы до парома 5. от парома до ветряной мельницы 6. от ветряной мельницы до парома Работу выполнить в виде таблицы (можно прямо в этой таблице) № вопроса Расстояние Направление 1 3,7 см; 370м Восточное 2
Для того, чтобы определить расстояние и направление между разными точками на карте, мы сначала должны научиться измерять расстояние между ними.
На данной карте есть шкала, где 1 см на карте соответствует 100 метрам в действительности. Таким образом, мы можем использовать эту информацию для перевода измеренного расстояния на карте в реальные метры.
Давайте начнем с первого вопроса: от ветряной мельницы до родника.
1. Найдем эти две точки на карте. Ветряная мельница обозначена символом "A", а родник - символом "B".
(Ветряная мельница) A ----- B (Родник)
2. Используя линейку и измерив расстояние между этими точками на карте, мы получаем 3,7 см.
3. Чтобы перевести это расстояние в метры, мы заменяем "см" на "м". Так как 1 см на карте равно 100 метрам в действительности, то 3,7 см * 100 м/см = 370 м.
Таким образом, расстояние от ветряной мельницы до родника составляет 370 метров.
4. Теперь нам нужно определить направление. На картинке представлен компас, который поможет нам определить направление.
(Ветряная мельница) A ----- B (Родник)
Опираясь на компас, мы можем сказать, что направление от ветряной мельницы до родника - восточное.
5. Аналогично, нужно выполнить шаги 1-4 для всех оставшихся вопросов.
(1) Вопрос 2: от родника до станции
Расстояние: _____
Направление: _____
(2) Вопрос 3: от станции до школы
Расстояние: _____
Направление: _____
(3) Вопрос 4: от школы до парома
Расстояние: _____
Направление: _____
(4) Вопрос 5: от парома до ветряной мельницы
Расстояние: _____
Направление: _____
(5) Вопрос 6: от ветряной мельницы до парома
Расстояние: _____
Направление: _____
6. После того, как вы завершите таблицу, убедитесь, что внесли соответствующую информацию о расстоянии и направлении для каждого вопроса, используя аналогичный подход: измерение расстояния на карте, перевод в метры и определение направления с помощью компаса.
Надеюсь, эта информация будет полезной для выполнения домашнего задания. Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их. Всегда готов помочь!
№ вопроса | Расстояние | Направление
--- | --- | ---
1 | 3,7 см; 370м | Восточное
2 | - | -
3 | - | -
4 | - | -
5 | - | -
6 | - | -
Для того, чтобы определить расстояние и направление между разными точками на карте, мы сначала должны научиться измерять расстояние между ними.
На данной карте есть шкала, где 1 см на карте соответствует 100 метрам в действительности. Таким образом, мы можем использовать эту информацию для перевода измеренного расстояния на карте в реальные метры.
Давайте начнем с первого вопроса: от ветряной мельницы до родника.
1. Найдем эти две точки на карте. Ветряная мельница обозначена символом "A", а родник - символом "B".
(Ветряная мельница) A ----- B (Родник)
2. Используя линейку и измерив расстояние между этими точками на карте, мы получаем 3,7 см.
3. Чтобы перевести это расстояние в метры, мы заменяем "см" на "м". Так как 1 см на карте равно 100 метрам в действительности, то 3,7 см * 100 м/см = 370 м.
Таким образом, расстояние от ветряной мельницы до родника составляет 370 метров.
4. Теперь нам нужно определить направление. На картинке представлен компас, который поможет нам определить направление.
(Ветряная мельница) A ----- B (Родник)
Опираясь на компас, мы можем сказать, что направление от ветряной мельницы до родника - восточное.
5. Аналогично, нужно выполнить шаги 1-4 для всех оставшихся вопросов.
(1) Вопрос 2: от родника до станции
Расстояние: _____
Направление: _____
(2) Вопрос 3: от станции до школы
Расстояние: _____
Направление: _____
(3) Вопрос 4: от школы до парома
Расстояние: _____
Направление: _____
(4) Вопрос 5: от парома до ветряной мельницы
Расстояние: _____
Направление: _____
(5) Вопрос 6: от ветряной мельницы до парома
Расстояние: _____
Направление: _____
6. После того, как вы завершите таблицу, убедитесь, что внесли соответствующую информацию о расстоянии и направлении для каждого вопроса, используя аналогичный подход: измерение расстояния на карте, перевод в метры и определение направления с помощью компаса.
Надеюсь, эта информация будет полезной для выполнения домашнего задания. Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их. Всегда готов помочь!