Согласно предложенному алгоритму, установите соответствие между словами в списке метеорологических понятий и конечными числами в лабиринте. Метеорологические понятия:
Вшколе мы знакомимся с разными областями человеческих знаний. в программе много важных предметов. знание каждого из них необходимо человеку, чтобы быть всесторонне развитым и образованным. но у каждого есть свой самый любимый предмет. он всегда увлекает и побуждает к чтению дополнительной туры, поиску новой информации. для меня таким предметом является . — одна из самых древних и интересных наук. ее название происходит от двух греческих слов: «гео» — земля и «графе» — пишу, то есть это наука, описывающая нашу землю. с древних времен человеку хотелось исследовать мир, в котором он жил. он по-разному представлял себе землю, по-разному объяснял природные явления, но всегда ему хотелось знать о ней все больше и больше. сегодня — сложная наука, в которой много разных отраслей. знания каждой из них кажутся мне важными. ведь человек живет на земле, это его дом. поэтому ему необходимо знать законы, по которым существует наша планета. важно знать, как она развивалась и изменялась в течение долгих тысячелетий, как формировалась ее поверхность, как образовался мировой океан и горы, какие животные населяли и населяют наш мир. земля как будто «приготовила» все необходимое для того, чтобы на ней жил человек. а без знания невозможно пользоваться ее природными ресурсами и полезными ископаемыми, нельзя прогнозировать погоду и стихийные бедствия. фия — это наука, которая всегда соседствует с открытием, пытается проникнуть в самые далекие уголки и найти разгадку многих тайн планеты. человек достиг полюсов земли, проник в глубочайшие подземные лабиринты, океанические впадины, поднялся в космические высоты. уже открыты самые отдаленные, труднодоступные земли, острова, уголки моря. в этом большая заслуга фии, открытий, сделанных увлеченными и отважными людьми. знакомясь на уроках с трудностями их экспедиций, я всегда восхищаюсь подвигами таких сильных и бесстрашных людей как магеллан и америго веспуч-чи, колумб и васко да гама, джеймс кук и руаль амундсен. работая с контурными картами, мы пытаемся проследить маршруты их путешествий и оценить их великий вклад в развитие наших знаний
Высота атмосферного слоя над земной поверхностью может быть подсчитана весьма теоретически. очевидно она доходит до 800 км. выше этого молекулы воздуха уже не притягиваются землей и уносятся в мировое пространство. нижние слои воздуха, прилегающие к земной коре, называются тропосферой и являются зоной, в которой происходят все атмосферные явления. здесь образуютсяоблака, происходят дожди, грозы. чем выше от земли, тем больше понижается температура воздуха. через каждые 1 000 м температура понижается, примерно, на 6°. атмосфера, лежащая выше тропосферы, называется стратосферой, свойства стратосферы резко отличаются от ниже лежащих зон. температура там более или менее постоянная и на высоте 40 — 45 км колеблется в пределах — 50-60°. на основании многих наблюдений в настоящее время считается вероятным следующее: на высоте 45-50 км температура делает скачок и повышается до — 27°. на этой высоте находится слой озона, поглощающий значительную часть ультрафиолетовых лучей, посылаемых солнцем, и этому более высокой температурой. выше 50 км температура, очевидно, начинает опять понижаться, доходя на высоте 90- 100 км до -230°.
