М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alek09
alek09
02.04.2022 16:35 •  География

5-практикалық сабақ Жергілікті жердегі табиғат кешендеріне физикалық-географиялық
сипаттама жасауға үйрену (Шығармашылық жоба)
Бүгінгі сабақта:
1-тапсырма. Қазақстанның физикалық
- жергілікті жердегі
және тақырыптық карталарына талдау жа-
табиғат кешендеріне
сай отырып, жергілікті жерде кездесетін
географиялық-
аумақтық табиғат кешендерінің сақталу дөре-
физикалық
жесін саралау.
сипаттама жасауды
үйренесіңдер,
2-тапсырма. Жергілікті жердегі аумақ-
тық табиғат кешендерінің өзгеру сипатын
және оларға әсер етуші себептерді анықтау.
3-тапсырма. Антропогендік әрекеттер әсерінен барынша өзгерген
кешендерді анықтап, талдау нәтижелерін кесте түрінде көрсету.
Аумақтық табиғат кешеніне физикалық-географиялық сипаттама
Адамның
іс-әрекеті
Адам әсерінен өзгерген табиғат
жағдайларының нақты мысалдары
Аумақ және ондағы
табиғат компоненттері
| Жер бедері элементтері:
1)
2)
| Топырақ жамылғысы:
1)
2)
Өсімдік түрлері:
1)
12)
Жануар өкілдері:
1)
2)​

👇
Ответ:
Болыс111
Болыс111
02.04.2022
Добрый день, школьник! Сегодня наша практическая урок будет посвящена изучению физико-географических характеристик природных объектов на Земле. Для этого я предложу тебе несколько заданий, в которых мы будем анализировать карты и изучать изменения, происходящие с природой.

Первое задание - это изучение физико-географических и тематических карт Казахстана. Нашей целью будет найти и отметить на карте природные объекты, которые встречаются на территории страны. Это может быть географическая зона, различные климатические пояса, растительные и животные сообщества и другие природные образования. Таким образом, мы сможем составить характеристику и классификацию географических областей, а также изучить особенности их физической структуры.

Второе задание заключается в определении изменений, происходящих с аумацкими и местными природными объектами на Земле и объяснении причин этих изменений. Например, мы можем исследовать изменения в ландшафтах, климате, растительном и животном мире, а также водных ресурсах. При этом нам следует учитывать влияние антропогенных факторов, таких как хозяйственная деятельность человека, промышленность, транспорт и другие виды хозяйственной деятельности на окружающую среду.

Третье задание будет заключаться в анализе изменений, происходящих с природными объектами вследствие антропогенных действий, и представление результатов исследования в виде таблицы. Мы определим, какие изменения произошли с природными компонентами ауматской природы.

Для успешного выполнения заданий, ты должен обратить внимание на следующие важные факторы:

- Человеческая деятельность: изучение влияния человека на окружающую среду и анализ изменений, вызванных его действиями.
- Физические компоненты ауматов: изучение компонентов природы, таких как элементы горной местности, водные ресурсы и другие.
- Почвенный покров: исследование различных типов почв и их взаимосвязей с другими компонентами природы.
- Виды животных: анализ форм и адаптаций животных к своей среде обитания.

В результате нашей работы мы сможем составить подробное описание ауматской природы и понять, какие изменения произошли вследствие деятельности человека.

Надеюсь, что эти задания помогут тебе лучше понять физико-географические свойства природных объектов и развить умение анализировать и объяснять изменения, происходящие с окружающей средой. Удачи!
4,6(31 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Новые ответы от MOGZ: География
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ