ів Дослідження
Аналіз забезпеченості водними ресурсами різних територій України
1. Пригадайте, що таке водні ресурси та які їх складові; скільки на одного
жителя України припадає місцевого стоку та підземних вод.
2. Знайдіть в атласі карти, на яких відображено показники, що характери-
зують забезпеченість України водними ресурсами. Ознайомтеся зі зміс
Том цих карт.
3. Виявіть показники забезпеченості водними ресурсами різних територій
України (наприклад захід, північ, центр, схід, південь).
4. Поясніть наявність різниці в показниках забезпеченості водними ресур-
сами різних територій України.
5. Підготуйте повідомлення, спираючись на проведений аналіз. У висновку
запропонуйте шляхи раціонального використання водних ресурсів.
Тема урока: «Нет в мире краше Родины нашей»
Цель урока: формирование понимания единства многоликой России
Задачи урока:
Познавательная: раскрыть многообразие культур населения России, закрепить понимание Родины как многонационального государства, закрепить отношение к своей «малой Родине» как части большой и неделимой Родины – России.
Развивающая: развитие чувства патриотизма, уважительного отношения к Родине формированию активной гражданской позиции, а также развитие творческих мышления, умения общаться, слушать друг друга.
Воспитательная: воспитывать в детях радость от того, что мы родились и живем в России; желание стать наследниками славных традиций российской истории.
Оборудование.
Наглядность:Государственная символика с портретом Президента РФ.Работы учащихся на тему: «Родина»Пословицы народов мира на тему: «Родина»Музыкальное оформление: Песня «С чего начинается Родина» сл. М. Матусовского, муз. В.Баснера.Ход урока
Постановка проблемы и актуализация знаний