Чем объясняется суровость климата Антарктиды? географическим положением отсутствием облачности характером подстилающей поверхности все варианты ответов верные
2.Морские растения и водоросли обладают мягким, не жестким телом позволяющим противостоять воздействию подводных течений и волн. Мягкие изгибающиеся водоросли легко выносят напор волн. Если бы они, подобно деревьям, обладали толстыми, крепкими стволами, то удары волн быстро разбили бы их в щепки. Но их мягкие, податливые тела свободно изгибаются на волне. Волна подымет, опустит, изогнёт их, но не причинит им никакого вреда Морская вода позволяет впитывать полезные вещества всей поверхностью тела. Многие водоросли (да и животные) имеют выросты и другие при газовые мешки) позволяющие им парить на определенной глубине без опасения уйти в зону вечного мрака (ниже 200 метров фотосинтез уже невозможен).
Животные также выработали множество при для существования в условиях морской воды. Жабры, плавники у рыб - все это при для перемещения в воде. Для свободного перемещения в воде могут иметь следующие при 1) значительное содержания воды в тканях, например, у медуз, сифонофор, гребневиков, моллюсков, оболочников; 2) увеличивать поверхности тела по отношению к его массе различного рода отростками, например, у личинок ракообразных и иглокожих, динофлагеллат или панцирножгутиковых, у радиоларий — от удлинения радиальных игл скелета; 3) накапливать в теле жир, например, у некоторых рыб и китообразных; 4)накапливать газ в пузырьки, например, у радиолярий и солнечников, или в особые полости тела, например, у сифонофор и рыб. У многих морских животных развивается покровительственная окраска голубая и зеленоватая, соответственно цвету морской воды. Внутренние при для существования в морской воде - это развитая выделительная система позволяющая выводить избыток солей в организме. 3.Изменение численности и плотности популяций имеют особенности для каждого вида и определяются как состоянием окружающей среды, так и закономерностями взаимоотношений между организмами, т. е. совокупностью абиотических и биотических факторов. Численность и плотность популяций не остается постоянной и колеблется в более или менее широких пределах. Значение закономерностей динамики численности и плотности популяций имеет важное значение для прогнозирования возможных нежелательных явлений. 4.Становится все меньше кислорода — а значит, меньше "народа". Света тоже нету. Значит появляются твари без глаз или "с фонариками". Бактерии — везде живут, сволочи. 5.Потому что на мелководьях много света, тепла, питательных веществ 4.в экваториальном. 6.Умеренный(развернуть не могу). Удачи !
Путешествие капельки. высоко в горах, в маленьком родничке родилась капелька. откуда она взялась, она и сама не знала. может быть, вместе с другими приплыла с подземного ручейка или упала с неба. выйдя на поверхность, капелька вместе со своими подружками поплыла по течению. капельки были веселые, озорные, шумные и казалось, что ручеек говорит. ручеек, сделав поворот, шумным водопадом упал вниз с горы.. капельки брызгами разлетелись в разные стороны. наша капелька упала возле красивого цветка и решила отдохнуть, ведь дорога нелегкая. впереди ее ждало много приключений. тут выглянуло солнышко, стало жарко, капелька стала легкой, превратилась в пар, и ее потянуло вверх. она поднималась всё выше и выше, пока не почувствовала прохладу. капельки, которые от жарких лучей солнца тоже поднялись вверх, стали приближаться друг к дружке. так образовалось облако. легкий ветерок подхватил облако, и оно тихо поплыло над землей. всё дальше и дальше от того места, где родилась капелька. ветер становился все сильнее. стало холодно, и все капельки превратились в снежинки. все они были похожи друг на друга, но у каждой был свой наряд. одна была похожа на звездочку, другая на цветок. ветер стал слабее и снежинки стали спокойно спускаться на землю. наша капелька – снежинка приземлилась на высокой горе возле кустарника. она устала и заснула. солнышко стало пригревать и проснулась она от того, что ей стало жарко. она почувствовала, что снова превращается в капельку, ее понесло вниз, где она попала в ручеек, который вытекал из родника. там она встретила своих подружек и рассказала им о своем путешествии. "откуда берется вода? " вода появляется из ручейка, ручьи по пути собирает река, река полноводно бежит на просторе, пока, наконец, не вливается в море. моря пополняют запас океана: сгущается влага над ним, как сметана, она поднимается выше… пока не превращается в облака. а облака, пролетая над нами, дождем проливаются, сыплют снегами. снега превратятся весной в ручейки, ручьи побегут до ближайшей реки… воду не одни родники, тают весною в горах ледники все это и зовут в народе: круговорот воды в природе.
Географическим положением, мне кажется