ОТ 1. 50 С.Ш. 127 В. Д. 2. 48 С. Ш 132 В. Д. 3. 43 С. Ш 131 В. Д 4. 48 С. Ш. 135 В. Д 5. 46 С. Ш 142 В. Д 6. 59 С. Ш 150 В. Д 7. 53 С. Ш 158 В. Д 8. 64 С. Ш 177 В. Д 9. 62 С. Ш 129 В. Д
1. Для ответа на первый вопрос, необходимо учитывать особенности тундровой зоны. Тундра характеризуется низкими температурами и коротким летним сезоном. Растительный мир тундры состоит в основном из низкорослых кустарников, мхов, лишайников и некоторых видов трав. Животный мир тундры включает в себя грызунов, леммингов, птиц, а также некоторых крупных млекопитающих, таких как арктические лисицы и белые медведи.
Если количество тепла в тундре увеличится, это может привести к некоторым изменениям в растительном и животном мире. Увеличение тепла может способствовать росту и развитию растений, что может привести к возникновению новых видов растений в тундре. Однако, из-за недостаточности почвенных питательных веществ в тундре, новые виды растений могут быть ограничены в своем росте.
Изменения в растительном мире могут повлечь за собой изменения в животном мире. Некоторые животные могут использовать новые виды растений в качестве пищи или укрытия. Увеличение тепла также может привести к увеличению численности некоторых животных в тундре, так как они лучше адаптированы к теплым условиям.
2. Чтобы ответить на второй вопрос, нужно учесть особенности лесной зоны. Леса характеризуются высокой влажностью и некоторыми вариациями в температуре. Растительный мир лесной зоны включает в себя деревья, кустарники, травы и многообразие других растений. Животный мир лесной зоны также очень разнообразен, включая различные виды птиц, млекопитающих, насекомых и рептилий.
Если количество влаги уменьшится и количество тепла увеличится в лесной зоне, это может привести к значительным изменениям в растительном и животном мире. Уменьшение влажности может привести к снижению количества доступной влаги для растений, что может вызвать сушу и гибель некоторых видов. Некоторые растения, такие как лианы и эпифиты, могут быть особенно чувствительны к уменьшению влажности.
Изменения в растительном мире также могут повлечь за собой изменения в животном мире. Уменьшение количества влаги может привести к уменьшению доступности пищи и укрытия для животных. Нектароеды, такие как колибри, могут столкнуться с недостатком пищи в связи с уменьшением количества цветов, которые они могут посещать.
3. Для ответа на третий вопрос, нужно учесть особенности степной зоны. Степи характеризуются низкой влажностью и большим количеством солнечного света. Растительный мир степи состоит главным образом из трав, кустарников и некоторых низкорослых деревьев. Животный мир степи включает в себя виды, такие как степной орлан и газель.
Если количество влаги в зоне степей увеличится, это может привести к значительным изменениям в растительном и животном мире. Увеличение количества влаги может способствовать росту и развитию новых видов растений. Степь может стать более зеленой и плодородной. Однако, чрезмерное увеличение влажности также может привести к образованию болот и лужайкам, что может изменить экосистему степи.
Изменения в растительном мире могут влиять на животный мир степей. Увеличение количества влаги может привести к увеличению доступности пищи для животных. Например, пастбища для животных могут стать более богатыми травами, что может привести к увеличению численности степных животных, таких как газели.
Все эти изменения в растительном и животном мире являются результатом сложных взаимосвязей между различными компонентами природы. Понимание этих зависимостей помогает нам лучше понять, как изменения в окружающей среде могут влиять на живые организмы и экосистемы.
Добрый день! Сегодня мы будем говорить о том, как различные виды вод суши, а также связанные с ними опасные природные явления, размещаются на территории нашей страны в зависимости от рельефа и климата. Чтобы установить зависимость между ними, необходимо выполнить практическую работу номер 5.
Перед нами стоят следующие задачи:
1. Сопоставить воды суши и опасные природные явления, связанные с ними. Необходимо также выделить районы их распространения на территории страны.
2. Предложить меры борьбы с одним из стихийных природных явлений.
Прежде чем приступить к выполнению задания, обратимся к оборудованию, которое нам потребуется. Нам понадобятся атлас (страницы 4-5), на которых есть физическая карта России, а также страницы 30-31 по опасным природным явлениям.
Давайте приступим к выполнению задания 1. Запишите дату в начале работы.
Задание 1. Сопоставьте воды суши и опасные природные явления, связанные с ними. Выделите районы их распространения на территории страны.
У нас есть следующие виды вод суши: реки, озера, болота, ледники, многолетняя мерзлота и подземные воды. А также опасные природные явления: наводнения, засухи, ливни, снегопады, сели, лавины, наледи, гололед, оползни.
Посмотрим на карту (страница 4-5). Для сопоставления районов распространения этих явлений нам понадобятся следующие сведения:
- Районы Кавказа
- Реки Северного стока
- Горы Южной Сибири
- Реки Дальнего Востока
- Западно-Сибирская равнина
- Северо-запад Русской равнины
- Бассейн Амура
- Васюганье
- Алтай
- Восточная Сибирь
- Камчатка
- Северный Урал
Теперь сопоставим воды суши и опасные природные явления:
- Районы Кавказа - реки
- Реки Северного стока - озера
- Горы Южной Сибири - ледники
- Реки Дальнего Востока - реки
- Западно-Сибирская равнина - болота, реки
- Северо-запад Русской равнины - реки
- Бассейн Амура - реки
- Васюганье - болота
- Алтай - горы
- Восточная Сибирь - многолетняя мерзлота
- Камчатка - ледники
- Северный Урал - реки
Перейдем к заданию 2. Нам нужно предложить меры борьбы с одним из стихийных природных явлений. Вы можете выбрать любое из перечисленных в опасных природных явлениях и предложить меры, чтобы предотвратить или снизить его воздействие на жизнь людей и окружающую среду.
Например, если мы выбираем засухи, мы можем предложить следующие меры борьбы:
- Проведение специальных работ по сохранению влаги в почве и сохранению ресурсов воды
- Создание каналов и систем орошения для регулирования водного режима
- Разработка мер для экономного использования водных ресурсов в быту, сельском хозяйстве и промышленности.
Таким образом, мы можем предложить меры борьбы с различными стихийными природными явлениями, чтобы минимизировать их воздействие и обеспечить сохранность нашей среды обитания.
Это была практическая работа номер 5, в которой мы установили зависимость между водами суши, климатом и рельефом. Спасибо за внимание! Если у вас есть еще вопросы, я с удовольствием на них отвечу.
Для наглядности к ответу прикрепил карту.ответ также на фото пака.