Планета Нептун - это восьмая, самая дальняя от Солнца, планета в нашей системе. Она близка по составу к своему соседу Урану, её атмосфера содержит водород и гелий, а также немного метана. Именно благодаря метану Нептун такого синего цвета. Температура в атмосфере достигает - 220 °C.
Нептун считается «ледяным гигантом», в эту группу он входит вместе с соседом Ураном. Хотя Нептун называется самым маленьким из четырех «гигантов» Солнечной системы. Название планета получила по имени римского бога морей, который аналогичен греческому богу Посейдону.
Расстояние от Нептуна до Солнца 4,55 млрд. км. Радиус планеты около 25000 км, это четвертый в Солнечной системе размер экватора. У нее есть свое магнитное поле.
На Нептуне очень сильный ветер. Это единственная планета в нашей системе, где дуют ветра со средней скоростью около 2000 км/ч.
Вокруг планеты есть шесть колец, которые состоят из ледяных частиц. Ученые считают их довольно новыми.
2. Заглянув на карту, мы видим: хвойные и лственные леса. Этому две причины: почвы и климат. В Азии те же причины.
3. Птица на дереве, корова ест траву, олени едят мхи.
4.
5.
6. Дикие животные приносят большую пользу, удовлетворяя различные потребности человека.
1) Дикие животные могут быть источником пищи
2) Дикие животные могут быть источником пушнины
3) Человек научился использовать диких животных в охране природы, в борьбе с загрязнением окружающей среды, такие животные как: косули, олени.
Дикие животные нуждаются в охране, из-за того что люди убивают их из-за: меха, мяса, а так же чтобы удовлетвориться свои желания(поохотиться)
Все ли виды животных нуждаются в охране, нет, нуждаются только редкие, но и о других животных не надо забывать.Редкие животные к примеру снежный барс, амурский тигр, большая панда, и др.
7. Овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, жизнедеятельности собственного организма; использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах здоровья и риска; работать с биологическими приборами, инструментами; проводить наблюдения за биологическими объектами и состоянием собственного организма, биологические эксперименты.