Объяснение:
1)
чудик-Причина неприятия в том, по мнению Дмитрия, что Чудик — «никакой не ответственный, не руководитель. Знаю я ее, дуру. Помешалась на своих ответственных. А сама-то кто! Буфетчица в управлении, шишка на ровном месте. Насмотрится там и начинает... Она и меня-то тоже ненавидит — что я не ответственный, из деревни». Эти слова проясняют причину конфликта между братьями и Софьей Ивановной: с ее точки зрения, мерилом жизненного успеха становится руководящая должность в управлении, названия которого не может вспомнить Дмитрий. Это и толкает братьев, вытесненных Софьей Ивановной на улицу, на попытку выявить истоки обозначившегося противостояния и сопоставить деревенский и городской образы жизни.
дюйшен-Молодой учитель Дюйшен отправляется в отдаленный киргизский аул, чтобы учить там местных детей. За неимением средств, жители поселка переоборудовали под школу старую местную конюшню, где и происходил процесс обучения. Маленькие ученики обездоленные дети, которые воспитывались так, что главный труд для них заключался в сельскохозяйственной работе, но никак не в учебе.
2)я думаю что он обличитель, по моей точке зрения он всегда одет красиво и аккуратно и его образ фильме лишь только подтверждает это. Он люит обличать людей.
а) Северная ирландия номаер 1 и фиджи номер 60 это с оружием
б) Татарстан номер 16 и Эстония и латвия номер 8 это без оружия
в) Непосредственными причинами возникновения этнического конфликта могут являться территориальные, экономические, политические, социальные, психологические и иные противоречия.
Г) 1. решать вопросы национально-территориального характера . Менять статус территории, так, чтоб было всем удобно
2. Органы власти должны следить, чтоб не ущемлялись экономические, политические интересы проживающего ( на этой территории) населения.
3 Решать проблемы языкового и культурного развития народов.
4 Защищать права населения,которые вынуждены проживать не на своей территории
5 Стараться мирным путем исправлять ошибки в проведении национальной политики,допущенные в или в настоящем.
6 Уважать культуру , традиции,веру отдельных народов региона
7 Уважать традиции и историю других народов по всей стране.
