М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
makatova051
makatova051
12.06.2022 07:43 •  География

Тематичний контроль навчальних досягнень No7 З'єднайте лініями логічні пари
6. Установіть відповідність між назвою країни та цифрою на карті, що
вказує й розташування:
А США
Б Японія
в Україна
Г Австралія
A
Б
SRL
B
r
Зазначте відповідь у вигляді послідовності букв

👇
Ответ:

А-5

Б-2

В-1

Г-3

Объяснение:

4,8(51 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
marchaika2014
marchaika2014
12.06.2022

Відповідь:

Нектон — сукупність водних, активно плаваючих організмів, переважно хижих, що мешкають в товщі води пелагической області водойм і здатних протистояти силі течії і самостійно переміщатися на значні відстані. До нектону відноситься більше 20 000 видів кальмарів, риб, морських змій, черепах, китоподібних, ластоногих, пінгвінів і представників інших таксонів.Бентос — сукупність організмів, що мешкають на грунті і в грунті дна водойм. У океанології бентос - організми, що живуть на морському дні; в прісноводної гідробіології - організми, що живуть на дні континентальних водойм і водотоків; зона проживання бентосу називається бенталь. Тварини, які стосуються бентосу, називаються зообентосом, а рослини - фітобентос. До бентосу відносяться також багато Най ші (наприклад більшість форамініфер).
4,7(63 оценок)
Ответ:
vika13082001
vika13082001
12.06.2022

Образовательная: изучить особенности рельефа материка, выявить причины этих особенностей. Конкретизировать уже известную закономерность размещения крупных форм рельефа. Обучать составлению краткой характеристики крупных форм рельефа по плану. Рассмотреть закономерности размещения месторождений полезных ископаемых, объяснять причины их размещения. Называть и показывать крупные формы рельефа, месторождения полезных ископаемых Африки.

развивающая: развитие мыслительной деятельности учащихся при работе с информационными источниками, картографическим материалом; развитие внимания, памяти, воображения.

воспитательная: формировать умение слушать своих одноклассников.

Основное содержание. Последовательность изучения рельефа (план). Преобладающие формы рельефа, история их формирования и взаимное расположение. Различия в рельефе между Высокой и Низкой Африкой; причины различий. Полезные ископаемые и закономерности размещения их месторождений на материке.)

Объяснение:

4,6(12 оценок)
Новые ответы от MOGZ: География
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ