М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Anastasiay80
Anastasiay80
28.01.2020 15:56 •  География

Только кратко ) на примере разных материков расскажите о влиянии человека на их природу и о влиянии природных условий на человека и его жизнь.

👇
Ответ:
karinayackupow
karinayackupow
28.01.2020
Человек влияет заводами, транспортами,  загрерзанием рек, мусором  и другим. природа влияет вулкано-извержениями, метиоритами, землятрасением, ураганом, смерчём, спалением солнца.
4,8(23 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Дайяник
Дайяник
28.01.2020
В России 93% населения сконцентрировано в т. н. главной полосе расселения, расположенной к югу от линии Ладожское озеро - Онежское озеро - Вологда - Киров - Пермь - Транссиб. За Енисеем население в основном концентрируетсявдоль Транссибирской железной дороги. В южной части главной полосы расселения плотность выше чем в северной. Кроме того, существуют резкие различия плотности населения между центральными и периферийными районами субъектов федерации. Скажем, в Ленинградской области плотность сельского населения в центральных и окраинных районах различается в десятки раз.
4,7(28 оценок)
Ответ:
ГораСлез
ГораСлез
28.01.2020

35° ю.ш и 59° з.д. - Буэнос-Айрес (Южная Америка).

20° с.ш и 100° з.д. - Мехико (Северная Америка).

ВАЖНО! В учебнике эти координаты 62° с.ш и 130° в.д. - это Якутск, т.е. имеют восточную долготу, вы в задании написали 62° с.ш и 130° з.д., т.е. указали западную долготу. Если работать с атласом, то там вы не найдете название объекта для выполнения работы и это будет считаться ошибкой. БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ, когда работаете с координатами.

7° ю.ш и 105° в.д. - вулкан Кракатау.

Объяснение:

В параграфе расписаны алгоритмы нахождения значений широты и долготы, поскольку у нас уже указаны координаты, то алгоритм нахождения объектов по координатам будет таким:

1. Определяем «сектор» полушарий. Эти данные мы получаем исходя из указаний широты (северная или южная) и долготы (западная или восточная).

2. Определяем ближайшие подписанные параллели (широта) и меридианы (долгота).

3. Высчитываем недостающие градусы, точка пересечения будет определять объект.

Я детально разберу первый пример, остальные на карте. Использую карту полушарий, согласно заданию в учебнике.

Итак, 35° ю.ш и 59° з.д., т.е. 35° южной широты и 59° западной долготы.

1. Увидев западную долготу, вы должны понимать, что работаем с западным полушарием и уже на западном полушарии мы начинаем работать с южным полушарием.

2. 59° з.д. лежит в промежутке между 50° и 60° меридианами. Вдоль этих меридианов я провожу вниз (потому что полушарие южное), условные линии (розовым).

3. 35° ю.ш. лежит между 30° и 40° параллелями южной широты. Вдоль этих параллелей также проводим условные линии. У на получается выделенный четырехугольник.

4. Интервал обозначения меридианов и параллелей у нас составляет 10°, т.е. теперь нам нужно (все так же условно) расчертить этот четырехугольник в сетку 10х10, при этом линии должны быть параллельны меридианам и параллелям соответственно. Этот участок работы я увеличила. Проводим линии по интересующим нас градусам. Точка пересечения линий - это и будет искомая точка координат.

В нашем случае координаты 35° ю.ш и 59° з.д. попадают на точку, обозначающую Буэнос-Айрес.

Остальные точки я укажу через 2 условные линии.

К ответу прикреплены карты.


По алгоритму,описанному в параграфе ,определите объекты,которые имеют координаты: 35(градусов)ю.ш и
По алгоритму,описанному в параграфе ,определите объекты,которые имеют координаты: 35(градусов)ю.ш и
4,5(53 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: География
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ